6B01601 История в СКУ им. Козыбаева

Дисциплины

• Введение в педагогическую деятельность

  Дисциплина изучает особенности педагогической деятельности и формирование компетенций по профессиональному самообразованию и самосовершенствованию, раскрывает логические и теоретические основы педагогической деятельности; по результатам изучения дисциплины обучающийся, знает основные понятия и методы педагогической логики, умеет применять средства языка для решения прикладных (профессионально-ориентированных) задач, способен самостоятельно изучать учебную литературу

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Основы архивоведения и музееведения

  Дисциплина изучает типы исторических источников, методы работы с историческими источниками, методологию исторического знания; этапы формирования архивоведения и музееведения, общие и особенные черты развития архивоведения и музееведения в разных странах; по результатам изучения дисциплины обучающийся применяет данные архивов и музеев в учебном процессе, научно-исследовательской деятельности с использованием современной методологии и методики источниковедческой работы, обеспечивает сохранность музейных артефактов и редких документов, представляющих научный интерес в области исторической науки.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Вспомогательные исторические дисциплины

  Дисциплина изучает спектр вспомогательных исторических дисциплин, этапы их формирования, основополагающие понятия и терминологию данного предмета, их взаимосвязь с другими историческими дисциплинами; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен определять особенности, происхождения исторических источников проводить внешний анализ вещественных и письменных исторических источников, использовать описания этих источники в историческом исследовании

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Археология

  Дисциплина изучает археологическую периодизацию древних памятников, эволюцию развития материального производства от палеолита до средневековья методы археологических исследований; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен осуществлять проектно-исследовательскую деятельность с обучающимися на основе археологического материала

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Историческое краеведение

  Дисциплина изучает становление,теоретические основы и направления исторического краеведения, основные формы и организацию краеведческой работы, особенности истории родного края, на материалах краеведов, публицистов а также историко-краеведческого материала различных культурно-просветительских учреждений региона; по результатам изучения обучающийся знает особенности историко-культурного развития региона, способен анализировать письменные, этнографические и археологические источники по истории края

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Историческая демография

  Дисциплина изучает основные сведения о демографическом развитии человечества от первобытности до наших дней, рассматриваются процессы рождаемости, смертности и миграции в разные исторические эпохи, особенности воспроизводства населения, развитие семейно-брачных отношений в общеисторическом контексте; по результатам изучения дисциплины обучающийся объясняет историю формирования исторической демографии как науки, современные теории и методы изучения демографических процессов, способен осуществлять анализ демографического состояния населения, посредством междисциплинарного подхода изучать демографические процессы в разные исторические периоды

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• История культур дописьменного периода

  Дисциплина изучает историю возникновения, функционирования и эволюцию дописьменных культур на протяжении всей истории человечества от палеолита до новейшего времени; по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует знания по истории культур дописьменного периода, особенностей развития и функционирования сообществ относящихся к культурам дописьменного периода.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы искусственного интеллекта

  Дисциплина изучает основные концепции и принципы искусственного интеллекта (ИИ), его роль в различных сферах деятельности, современные инструменты и технологии, а также влияние ИИ на общество. В рамках курса рассматриваются фундаментальные аспекты работы ИИ, включая обработку естественного языка, компьютерное зрение, генеративные модели и интеллектуальный анализ данных. Особое внимание уделяется практическому применению ИИ без необходимости программирования, этическим аспектам его использования и перспективам развития. В результате изучения дисциплины обучающийся способен анализировать и интерпретировать данные, использовать современные ИИ-инструменты для решения профессиональных задач, понимать ключевые тенденции в области искусственного интеллекта и критически оценивать влияние ИИ на общество и экономику.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Физиология развития школьников

  Дисциплина изучает особенности жизнедеятельности организма в различные периоды онтогенеза, функции органов, систем органов и организма в целом по мере его роста и развития, своеобразие этих функций на каждом возрастном этапе, методы воздействия на развивающийся организм с целью создания условий для оптимального его развития как на ранних, так и на поздних этапах жизни.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Этносоциология

  Дисциплина изучает этносоциальные процессы, межэтническое взаимодействие в современном обществе; по результатам изучения дисциплины обучающийся понимает особенности развития этносоциальных явлений; анализирует ситуации взаимодействия между народами; использует социологические методы; четко излагает свои мысли в устной и письменной форме.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• История первобытного общества

  Дисциплина изучает ранние этапы развития человеческого общества, особенности формирования социальных функций у древних людей, раскрывает узловые проблемы истории, культуры, религии первобытных племен, дает возможность показать общие закономерности исторического развития древних обществ и многообразие его путей дальнейшего развития; по результатам изучения дисциплины обучающийся знает периодизацию и фактический материал по истории древних обществ, ориентируется в хронологии и географии исторических событий

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Этнология

  Дисциплина изучает классификацию народов мира по языку и антропологическому типу, этногенез и этническую историю, численность, расселение, демографическое развитие народов по регионам, континентам и материкам; по результатам изучения дисциплины обучающийся знает о процессах этногенеза народов мира, проблемы духовной и материальной культуры народов регионов, способен анализировать статистические и различные этнографические источники по истории народов

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• История древнего мира (Восток)

  Дисциплина изучает основные типы и виды источников по истории древнего мира (Восток), основные этапы древней истории и культуры, общие закономерности, особенности социально-экономического, политического и культурного развития стран древнего Востока; по результатам изучения дисциплины обучающийся анализирует исторические процессы, устанавливает причинно-следственные связи между событиями, выявляет общие черты и различия сравниваемых исторических процессов и событий, применительно к истории древнего мира (Восток).

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Религиоведение

  Дисциплина изучает исторические источники по религиоведению, рассматривает происхождение религии в древнейшую эпоху, особенности формирования мировых религий и их распространение в мире, современные мульти религиозные течения, религиозную ситуацию в современном Казахстане; по результатам изучения дисциплины обучающийся знает происхождение, этапы и развитие мировых религий, анализирует сложившуюся современную религиозную палитру конфессий, оценивает культурно-историческое наследие различных верований

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История тюркских народов

  Дисциплина изучает историю тюркских народов периода средневековья; вопросы возникновения этнической, религиозной и культурной идентичности тюркских народов; по результатам изучения дисциплины обучающийся знает единые концептуальные подходы к изучению истории и культуры народов, понимает общие и особенные черты культуры тюркских народов, знает источники по истории тюркских народов, историографию вопроса для организации проектного исследования в организациях образования

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Общая и возрастная психология

  Дисциплина изучает основные категории и проблемы психологии развития и возрастной психологии, а также теории психического развития и возрастную периодизацию психического развития человека.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Центральная Азия в древности

  Дисциплина изучает события и процессы, происходившие на территории Центральной Азии в древности, историю племен и народов Центральной Азии взаимодействие кочевой и оседло-земледельческой культур в древний период; по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует глубокие знания событий и процессов, происходившие на территории Центральной Азии в древности, истории племен и народов Центральной Азии взаимодействие кочевой и оседло-земледельческой культур в древности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История древнего Казахстана

  Дисциплина изучает события и процессы, происходившие на территории Казахстана в древности, дается анализ исторических источников и историографии данного периода, по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует способность определения истории традиций и народов древнего Казахстана, способен использовать научные основные понятия и термины, знает закономерности развития истории Казахстана в древности, причинно-следственные связи, определяет особенности взаимодействия кочевой и оседло-земледельческой культуры в древности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История доколумбовых цивилизаций

  Дисциплина изучает историю доколумбовых цивилизаций Америки и основные тенденции и концепции, используемые при изучении политических, социальных, экономических явлений и проблем в древних обществах доколумбовой Америки; по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует знание истории доколумбовых цивилизаций Америки, основных этапов развития государств и сообществ на территории Америки до прихода Х.Колумба.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Основы экономики, предпринимательства и финансовой грамотности

  Дисциплина направлена на повышение уровня финансовой грамотности обучающихся и формирование у них базовых знаний в области экономической теории, предпринимательства и финансовой грамотности. Курс охватывает ключевые аспекты управления личными финансами, включая рациональное принятие финансовых решений, решение возникающих финансовых проблем и распознавание финансовых мошенничеств.Обучающиеся изучают основы общественного производства, формы хозяйства, теорию спроса и предложения, а также издержки производства и рынки факторов. Особое внимание уделяется практическим навыкам, что способствует уверенности обучающихся в управлении своими финансами и понимании основ экономической деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Экология и устойчивое развитие

  Дисциплина изучает формирование современных системных представлений о закономерностях устойчивого развития природы и общества, взаимодействия живых организмов и среды обитания; проблемы, связанные с антропогенным воздействием на окружающую среду. Экология как наука. Краткая история ее становления, основные задачи и методы. Разделы экологии. Экологические факторы и их классификация. Абиотические и биотические факторы. Антропогенные факторы – особая группа экологических факторов. Экологическое значение основных абиотических факторов: освещенности, температуры, влажности, солености и др. Лимитирующие факторы. Закон минимума Ю. Либиха. Закон толерантности В. Шелфорда. Диапазон толерантности. Стенобионтные и эврибионтные организмы. Экологические проблемы Республики Казахстан, пути решения. Глобальные экологические проблемы. Концепция устойчивого развития, механизмы достижения целей устойчивого развития (ЦУР).

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Методы научных исследований

  Дисциплина, изучающая основные методы исследований, методы планирования эксперимента и статистической обработки экспериментальных данных.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• История античного мира

  Дисциплина изучает культурно-исторические особенности развития античного общества, процессы возникновения античного города-полиса в рамках цивилизационного подхода; по результатам изучения дисциплины обучающийся анализирует письменные исторические источники, сравнивает выводы различных исследователей по конкретной проблеме; понимает причинно-следственные связи в историческом процессе на примере истории античного мира, знает основные этапы политического и культурного развития античного мира, имена выдающихся древних политиков, полководцев, деятелей культуры.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Основы безопасности жизнедеятельности

  В дисциплине изучаются вопросы законодательных и правовых актов в области безопасности и жизнедеятельности, предназначенные для воспитания культуры безопасности, подготовки обучаемых к безопасному поведению в повседневной жизни, в опасных, в том числе чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и биолого-социального характера, формирования у них здорового и безопасного образа жизни, умений и навыков оказания первой помощи, получения начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан, подготовки по основам военной службы, а также приобретения навыков в области гражданской обороны.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• История цивилизаций Южной и Центральной Америки

  Дисциплина изучает историю цивилизаций Южной и Центральной Америки, основные принципы и понятия, которые используются при изучении политических, социальных, экономических явлений и проблем в Южной и Центральной Америке с периода древности до нового времени, по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует знание истории цивилизаций Южной и Центральной Америки, способен сравнивать цивилизации Южной и Центральной Америки.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• История древнего мира (Запад)

  Дисциплина изучает периодизацию Древней истории, закономерности развития древних обществ, социально-экономические особенности возникновения и развития древних государств на территории Европы; по результатам изучения дисциплины обучающийся ориентируется в хронологии исторических событий, пользуется общенаучной и исторической терминологией, распознает причинно-следственные связи фактов, событий, процессов, работает с первоисточниками по истории древности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Основы антикоррупционной культуры

  Дисциплина изучает формирование у обучающихся понимания коррупции как социального явления и ее негативного влияния на общество. Способствует развитию правосознания и правовой культуры, а также формирует активную гражданскую позицию в противодействии коррупции. В результате изучения дисциплины обучающийся приобретает навыки анализа ситуаций и действий в контексте антикоррупционного законодательства, осваивает основные нормативно-правовые акты, регулирующие борьбу с коррупцией.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Инклюзивное образование

  Дисциплина, раскрывающая становление и развитие инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями, модели инклюзивного образования, условия создания «безбарьерной» образовательной среды, психолого-педагогическое сопровождение учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования, структуру и индикаторы оценки состояния инклюзивного образования в общеобразовательной школе (инклюзивная культура, инклюзивная политика, инклюзивная практика), особенности инклюзивного обучения и оценки учебных достижений детей с различными нарушениями развития.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Основы права и правового регулирования

  Дисциплина направлена на формирование базовых знаний о правовой системе и принципах правового регулирования. Способствует развитию правосознания, правовой культуры и гражданской ответственности. В результате изучения дисциплины обучающийся способен анализировать правовые аспекты различных событий и действий, осознает важность соблюдения норм права в обществе.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Педагогика

  Дисциплина изучает специально организованную, целенаправленную и систематическую деятельность по формированию человека, содержание, формы и методы воспитания, образования и обучения, закономерности, формы и принципы организации этих процессов и управления ими, по результатам изучения дисциплины обучающийся способен анализировать категории педагогики, учитывать их в ходе профессиональной деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• История народов Центральной Азии в средние века

  Дисциплина изучает историю народов Центральной Азии в средневековый период вопросы этногенеза и образования государств на территории Центральной Азии; по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует способность понимать причинно-следственные связи смены средневековых государственных образований, процесс этногенеза народов Центральной Азии.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Источники по истории зарубежных стран

  Дисциплина изучает исторические источники по истории зарубежных стран, методы интерпретации исторических источников разных типов, видов и происхождения; современные методики анализа исторического источника, современные подходы источниковедческого анализа; по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует знание исторических источников по истории зарубежных стран, методов интерпретации исторических источников разных типов, видов и происхождения; методов критического анализа исторических источников; современных методик анализа исторического источника, современных подходов источниковедческого анализа.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Источниковедение

  Дисциплина изучает исторические источники, методы интерпретации текстов разных типов, видов и происхождения; методы критического анализа исторических источников; современные методики анализа исторического источника, современные подходы источниковедческого анализа; по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует знания ключевых понятий и концепций исторического источниковедения, классификацию источников, основных стадий работы исследования с историческими источниками, использует теоретические знания исторического источниковедения в историческом исследовании для решения конкретных задач.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История Европы и Америки в средние века

  Дисциплина изучает исторические процессы в странах Запада в средний век и период Возрождения, с учетом региональной и цивилизационной специфики, особенностей и особенностей развития феодального общества экономики Европы; по результатам изучения дисциплины обучающийся знает процессы формирования сословно-представительных органов в странах Европы, роль христианской церкви в период раннего и классического средневековья.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• STEM-технология в современном образовании

  Дисциплина изучает общие тенденции развития STEM-образования, особенности направлений STEM-педагогики, модели и опыт реализации STEM-обучения в мировой и казахстанской практике образования, формы реализации STEM-образования в школе , разработку STEM-программы для школы и системы дополнительного образования, по результатам изучения дисциплины обучающийся характеризует STEM-образование: тенденции развития, модели и направления; разрабатывает и реализует инструментарий педагогической деятельности в урочном и внеурочном процессе (интегрированные уроки, экскурсии, проекты, факультативы, летние школы, кружки); проектирует STEAM-программы для школы (дошколы, колледжа, вуза).

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• История Азии и Африки в средние века

  Дисциплина изучает исторические процессы, имевшие место в странах Азии и Африки в средние века и эпохи Возрождения, этногенез, руководство централизованными государствами; по результатам изучения дисциплины обучающийся выявляет особенности феодальных отношений в странах Азии и Африки, изучает роль ислама и его место в развитии стран средневекового Востока, знает современную методологию изучения истории развития стран Востока, особенностей политики и развития государств средневекового Востока

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История средних веков (Восток)

  Дисциплина изучает исторические процессы, имевшие место в странах средневекового Востока, формирование и особенности государств средневекового Востока; по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует знание особенностей развития стран средневекового Востока, выделяет роль ислама и его место в развитии стран средневекового Востока, знает современную методологию изучения истории стран Востока, особенности политического и социального развития государств средневекового Востока

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История средневекового Казахстана

  Дисциплина изучает вопросы заселения территории Казахстана тюркоязычными племенами, этапы формирования древнетюркских, монгольских и послемонгольских государств, повлиявших на этногенез казахского народа, образование казахского ханства и казахской народности; по результатам изучения дисциплины обучающиеся понимают причинно-следственные связи смены средневековых государственных образований, процесс этногенеза казахского народа, процесс формирования казахской государственности, место и роль казахского ханства

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История средних веков (Запад)

  Дисциплина изучает страны Западной, Центральной Европы и Византию в период с V в. до середины XVII в.; по результатам изучения дисциплины обучающийся оперирует фактическим материалом по средневековью, объясняет смысл проблем средневековой истории, обладает навыками научного поиска, анализа данных.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания истории

  Дисциплина изучает основные методологические концепции в изучении и преподавании истории в школе, традиционные и инновационные методы обучения; по результатам изучения дисциплины обучающийся знает теоретические основы методики преподавания истории, определяет стратегии педагогической деятельности в условиях обновленного содержания среднего образования посредством традиционных и инновационных образовательных технологий

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Современные педагогические технологии

  Дисциплина изучает сущность и методику реализации педагогических технологий; алгоритм проектирования и коррекции образовательного процесса с использованием традиционных и новых педагогических технологий.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Изучение истории Казахстана в школе

  Дисциплина изучает научно- педагогические подходы к изучению истории Казахстана, выделяет особенности основных методов и приемов преподавания истории Казахстана в школе, ставит вопросы об обеспечении методической подготовки учителя истории Казахстана; по результатам изучения обучающийся способен осуществлять педагогическую деятельность посредством использования инновационных технологий, знает стратегии развития школьного исторического образования в Казахстане

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Новая и новейшая история Казахстана

  Дисциплина изучает периодизацию,траекторию развития Казахстана нового и новейшего времени, процесс борьбы за Независимость,создание и укрепления суверенного Казахстана,особенности социально-экономического,культурного развития Казахстана в колониальный и советский период истории,по результатам изучения дисциплины обучающийся знает этапы борьбы народа Казахстана за независимость,оценивает общие и особенные черты развития истории социально-экономического,культурного,политического развития Казахстана

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Историография всемирной истории

  Дисциплина изучает особенности развития западной, российской и казахстанской историографии, вопросы формирования критического отношения в исторической науке, современные методологии изучения истории, исторические школы; по результатам изучения дисциплины обучающийся знает современную методологию изучения истории, обоснованно определяет и использует методы историографического анализа в процессе своего исследования

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Новая и новейшая история Европы и Америки

  Дисциплина изучает периодизацию, траекторию развития государств Европы и Америки нового и новейшего времени, процесс становления и укрепления основ капитализма в государствах Европы и Америки, особенности развития демократии в этих странах; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен оценить влияние эпохи Просвещения, революций Нового времени на дальнейшее развитие исторического процесса в мире, определяет роль и влияние Первой и Второй мировых войн на развитие политической картины мира

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• История международных отношений стран Центральной Азии

  Дисциплина изучает историю международных отношений стран Центральной Азии с момента обретения независимости и по настоящее время их место в системе международных отношений и участие в различных объединениях и блоках; по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует знание истории международных отношений стран Центральной Азии с момента обретения независимости и по настоящее время, особенностей формирования различных объединений и блоков с участием стран Центральной Азии

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История Востока в XVII -начале XXI вв.

  Дисциплина изучает культурно-историческое развитие стран Востока в XVII - начале XXI вв.; по результатам изучения дисциплины обучающийся способен ориентироваться в социокультурном развитии Востока в новое и новейшее время; сравнивать социальное развитие и культуру разных стран региона; обосновывать политические, идейные и религиозные учения в рамках социокультурной истории Востока.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История стран Евразии

  Дисциплина изучает историю стран Содружества Независимых государств (СНГ) в 1990-е - 2020-е гг.; по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует способность ориентироваться в событиях, связанных с функционированием СНГ, в особенностях международного положения и внутриполитического развития стран Содружества; анализировать источники по проблеме; структурировать устную/письменную речь

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Новая и новейшая история Азии и Африки

  Дисциплина изучает периодизацию, траекторию развитию стран Азии и Африки Нового и Новейшего времени, процесс формирования демократических государств в Новейшее время; по результатам изучения дисциплины обучающийся выделяет особенности формирования государственности, политической и правовой системы, мировой экономики и международных отношений, понимает особенности исторического процесса стран Востока

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История городов и регионов Казахстана

  Дисциплина призвана помочь сформировать у будущих учителей по гуманитарным дисциплинам представление о становлении регионов как политических, экономических и историко-культурных сообществ, об анализе отношений между национальным и региональным властными уровнями; по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует знания о специфике регионов и городов Казахстана как политических, экономических и историко-культурных сообществ, об анализе отношений между национальным и региональным властными уровнями

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика исторических исследований

  Дисциплина освещает проблемы социальных функций исторической науки. Дисциплина изучает типологию методов и организацию проведения научных исследований, соотношение и возможности использования различных методов научного исследования исторических наук, особенности специальных и междисциплинарных методов при проведении исторических исследований; по результатам изучения дисциплины обучающийся знает типологию основных методов исторических исследований, владеет приемами исторических исследований

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История международных отношений

  Дисциплина изучает спектр истории международных отношений в исторической динамике с середины 17 века по настоящее время, формирование различных систем международных отношении от Вестфальской до Постсоветской систем международных отношений; по результатам дисциплины обучающийся изучает теоретические школы, рассматривающие международные отношения, выявляет их основные положения и принципы, а также отличия; определяет этапы, особенности и специфику развития международных отношений в новое и новейшее время.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инновации в образовании

  Дисциплина изучает роль инновационных процессов в современном образовательном процессе; активное использование педагогических, методических, информационных инноваций в образовательном процессе; способы оценки положительного эффекта и рисков при использовании инноваций в образовании; специфику и особенности инновационных процессов в образовании.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Современные проблемы исторических наук

  Дисциплина изучает современные проблемы исторических наук, современную методологию изучения исторической науки, современные исторические школы Западной исторической науки, Казахстана; по результатам изучения дисциплины обучающийся знает актуальные исторические проблемы Отечественной и мировой истории, использует современные подходы и методы в проведении исторического исследования, раскрывает новые аспекты в рассмотрении исторических событий

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История искусства

  Дисциплина изучает закономерности исторического развития мировой и национальной культуры, функционирование искусства в обществе, основные периоды развития мирового художественного искусства, стилевые особенности мирового художественного искусства и творчество наиболее известных мастеров; по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует знания исторического развития мировой и национальной культуры, особенностей функционирования искусства в обществе, периодизацию развития мирового искусства, стилевые особенности мирового искусства и различных художественных стилей.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Казахстан в мировом историческом процессе

  Дисциплина изучает историю Казахстана и ее отдельные этапы и процессы в контексте общемировой истории, выделяет особую роль кочевой цивилизации, особенности географического расположения Казахстана и его влияние на общемировые исторические процессы

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Историография истории Казахстана

  Дисциплина изучает развитие исторической науки в Казахстане в разные периоды от средневековья до настоящего времени. Рассматривая различные школы и подходы в изучении истории Казахстана; по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует знание методического инструментария для образовательного процесса на основе анализа историографии Казахстана

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Этнополитические процессы в Казахстане и в мире

  Дисциплина изучает ход и характер этнополитических проблем в РК и пути их оптимального разрешения; показывает взаимосвязь оптимального развития этнополитических процессов в РК с развитием интеграционных процессов со странами ближнего зарубежья, соотношение и взаимосвязь этнонации и политической нации в современных странах СНГ; взаимосвязь этнонациональной и общегражданской идентичности в условиях современного Казахстана

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• История мировых цивилизаций

  Дисциплина изучает культурно-исторические типы цивилизаций, особенности развития мировых цивилизаций, цивилизационные подходы к изучению всемирной истории и истории Казахстана; по результатам изучения дисциплины обучающийся обобщает, анализирует научную информацию по истории мировых цивилизаций, ставит цель и выбирает пути ее достижения, понимает и осуществляет анализ взаимодействия различных мировых цивилизаций

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Источниковедение и историография истории Казахстана

  Дисциплина изучает природу и методы изучения исторических источников и развития основных этапов исторической науки в Казахстане; по результатам изучения дисциплины обучающийся демонстрирует способность применять методы изучения исторических источников для образовательного процесса; знает основные этапы развития исторической науки в Казахстане.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Обладает навыками информационной грамотности, осуществляет использование языковых средств в устной и письменной формах для свободного общения в разной языковой и культурной среде, использует научные методы и приемы для написания и обоснования основных видов научного исследования, анализирует возможности и ограничения искусственного интеллекта, применяет современные ИИ-инструменты для обработки и интерпретации данных в профессиональной деятельности.
• Применяет в практической деятельности базовые философские, социально-политические, правовые и финансовые знания для эффективной адаптации в изменяющихся социокультурных и экономических условиях, обеспечивающих как личную, так и социально-экономическую устойчивость, проявляет гражданскую позицию на основе анализа основных этапов исторического развития Казахстана.
• Применяет в процессе деятельности нормативно-технические акты в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды, с ориентиром на здоровый образ жизни, использует знания и навыки рационального природопользования и защиты в чрезвычайных ситуациях.
• Осуществляет педагогическую деятельность в условиях современного образования с применением широкого спектра образовательных технологий обучения и активного использования инструментария в учебно-воспитательном процессе.
• Организует процесс обучения на основе знаний возрастных и психологических особенностей и индивидуального развития обучающихся, оказывая педагогическую поддержку лицам с особыми образовательными потребностями
• Демонстрирует способность осуществлять педагогическую деятельность в условиях обновленного содержания среднего образования с учетом достижений гуманитарных наук, применяет инновационные технологии и методы обучения истории в школе
• Демонстрирует навыки сбора археологических данных, обработки и обеспечения сохранности музейных артефактов и редких документов, представляющих научный интерес в области исторической науки
• Демонстрирует глубокие знания в области истории, источниковедении и историографии древнего мира, способность анализировать, характеризовать и сравнивать исторические процессы в различных регионах древнего мира, в том числе на территории древнего Казахстана
• Демонстрирует стремление совершенствовать полученные знания, умения и навыки анализировать этапы развития отечественной и всемирной истории, вспомогательных исторических дисциплин, изучении родного края
• Обладает навыками в использовании приемов и методов научного описания для анализа причин и следствий событий истории Казахстана и всемирной истории в историческом процессе
• Разрабатывает методический инструментарий для образовательного процесса на основе анализа исторических источников, историографического материала, знает закономерности исторического развития Казахстана и стран мира
• Демонстрирует способность использовать основные концептуальные подходы в области мировой истории и политики, критически оценивать природу современных международных отношений и место Казахстана в мировом историческом процессе

Похожие ОП