7M01601 Историк- педагог в АтУ им. Досмухамедова

Дисциплины

• Организация и планирование исторических исследований

  Дисциплина обучает основам ведения научных исследовании необходимых для историка.Формирует навыки ведения и организации научных исследовании путем выполнения практических работ. Обучающимся будут предложены различные методы ведения научных работ. Предметно изучается принцип историзма, объективности, методы сопоставительного анализа, устной истории, источниковедческого и истиориографического анализа, проверка результатов исследования и публикации

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  Цель дисциплины: курс иностранного языка предусматривает формирование межкультурной, коммуникативной и функциональной компетенции магистрантов, развитие лексических и языковых особенностей на английском языке, владение иностранным языком и понимание культурных особенностей стран, говорящих на английском языке. Предусматривается использование: обзора грамматики, методики чтения и подготовки к письменной работе, написание эссе, методики аудирования и говорения. В содержание входит знание и умение применять в коммуникативной и профессиональной деятельности фонологические, лексические, грамматические явления английского языка в определенном программой объеме.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• История и философия науки

  Цель дисциплины сформировать способность сопоставлять и обобщать современные научные открытия, взятые в их исторической динамике и рассмотренные в исторически изменяющемся социокультурном контексте. Учебный курс формирует понимание развития науки и структуры научного знания, роли науки в развитии общества. Дисциплина направлена на изучение: истории и философии науки, методологии естественнонаучного, социологическо-гуманитарного и технического знания. При изучении курса магистранты должны проектировать и осуществлять комплексные исследования на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История казахского общества в XIX–XX веках: Казахская интеллигенция и общественные деятели

  Этот курс посвящен исследованию социально-политических изменений в казахском обществе в период колониализма, а также процессу формирования национальной интеллигенции (интеллектуалов и общественных деятелей) и их исторической роли. Курс рассматривает жизнь, творчество и общественную деятельность личностей, которые внесли значительный вклад в освободительное движение казахского народа, распространение просветительских идей и возрождение нации.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теория и практика междисциплинарных исторических исследований

  Дисциплина знакомит обучающихся с современной методологией и приемами междисциплинарного подхода в исторических научных исследованиях. Формирует навыки примения и анализа данных по социлогии, культурологии, политологии, философии и других наук в исторических исследованиях

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Формирование казахстанской государственности в контексте исторического развития

  Исторические этапы развития казахского народа с древнейших времен до наших дней, включая формирование первых государственных образований, создание Казахского ханства, развитие его политических и социальных институтов, а также процессы, приведшие к формированию независимой Республики Казахстан.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Педагогика высшей школы

  Цель дисциплины: сформировать у магистрантов профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы, теоретическими основами современной педагогической науки. Выполняя практические задания проводят анализ педагогических идей, традиционных и инновационных технологий педагогического процесса в вузе; прогнозируют развития высшего образования, применяют разнообразные формы организации педагогического процесса. Содержание дисциплины: современная парадигма высшего образования, система высшего профессионального образования в Казахстане, методология педагогической науки, методологический аппарат педагогического исследования, профессиональная компетентность преподавателя высшей школы, содержание высшего образования, новые образовательные технологии в высшей школе.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Психология управления

  Цель курса: обучение магистрантов основам психологии высшей школы, расширение их профессиональных возможностей в плане применения психологических знаний в сфере педагогической деятельности. При изучении дисциплины магистранты будут изучать следующие аспекты: личность и ее потенциал в системе управления, организация и социальная группа как объекты управления, мотивация и результативность организации, психология конфликта и способы его разрешения, техники и приемы эффективной коммуникации, лидерство в организации, психологические основы принятия управленческих решений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Фундаментальные проблемы Отечественной истории

  Обзор основных вопросов истории Казахстана с древнейших времен до наших дней, этногенез казахского народа, городская и кочевая культура, проблема государственности на территории Казахстана, сопоставительный анализ истории Казахстана и всемирной истории. Роль личностей в истории. Труды историков российской империи и советского периода. Исследования по истории Казахстана в период Независимости.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Модели цифровых архивов и библиотек: отечественный и зарубежный опыт

  Значение архивов и библиотек в исторических исследовании, историографии и источниковедения. Развитие цифровых архивов и использование данных цифровых архивов для ведения научных работ. Зарубежные и отечественные архивы, роль хранения, анализа, цифровизации архивных документов, использование архивных данных в исследованиях.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Становление и развитие культуры кочевников на территории Казахстана

  Процесс исторического развития на территории Казахстана, особенности цивилизации кочевников, этапы развития кочевой цивилизации на территории Казахстана и сопоставление с кочевниками других стран, роль и место кочевников в мировой истории, культурное наследие кочевников, основные этапы развития кочевой цивилизации Великой степи с древнейших времен до современности. Номадизм, анализ термина.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Новый подход к фундаментальным проблемам всемирной истории

  Современные подходы в изучении всемирной истории. Новые взгляды на историческую хронологию, политическую историю и мировую политику, культуре, цивилизации, социуму, государственному строю, системе управления, городской культуре, к определению цивилизации Востока и Запада. Многообразия взглядов и историографический обзор новых исторических исследовании.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Новые направления в зарубежной и отечественной историографии

  Новые направления в зарубежной и отечественной историографии. Особенности и новизна современной историографии. Значение исторографии в исторических исследованиях . Новые подходы в определении исторического процесса и закономерностей, событий и фактов, исторической хронологии. Видные ученые и их труды.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теоретико-методологические проблемы источниковедения и историографии

  Новые направления в развитии зарубежной и отечественной историографической и источниковедческой науки. Новые исследовательские подходы в историографии и источниковедении, методологические новшества, влияние политической системы и новых открытий в области науки и техники на изменение формировавшихся взгядов в исторической науке. Роль историографии и источниковедения в современной исторической науке.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Движение Алаш и Западная Алаш-Орда

  История движения Алаш, жизнь и деятельность, взгляды лидеров движения Алаш, исторические документы по истории движения Алаш. Исторический обзор источников и историографии по данной тематике, анализ терминов Алаш, движения Алаша, Восточная и Западная. История и деятельность Западной Алашорды и их лидеров

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Новая локальная история Казахстана

  Понятие локальной истории и их роль в исторических исследованиях. Основатели методики изучения локальной истории. Сопоставительный анализ исследований локальной истории в Казахстане. Преемстенность и взаимосвязь в мировой, отечественной и локальной истории .

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 8
  

• Историческая память казахского общества

  Понятие об исторической памяти. Понятие об исторической памяти в Великой степи. Роль исторической памяти народа в национальном контексте. Устная история, шежире, песни и сказы, особенности духовной култьтуры казахского народа как инструмент передачи и сохранения исторической памяти.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 8
  

• Образовательные технологии и стандарты

  Современные образовательные технологии и стандарты, применямые в образовательном процессе, Болонский процесс и их требования, новшества в отечественной образовательной сфере, законы и нормативные документы регламентирующие образовательную деятельность. Национальная рамка квалификации, критерий оценивания, обновленное содержание образования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Казахстан в составе советской империи: политичеcкий, социально-экономический аспект

  Особенности политического, социального, экономического, культурного развития Казахстана в советский период. Исторические личности. Положительные и негативные стороны в развитии в советскую эпоху, экономический, демографический, экологический аспекты проблемы. Развитие исторической науки в советском Казахстане.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 8
  

• Тенденции развития и инновации традиционного казахского общества

  Особенности традиционного казахского общества, традиционные социальные институты и социальные категории казахского общества. Изменения и новшества в социальной структуре казахского общества, происходившие в связи с изменениями политической системы. Иссдледования традиционного казахского общества и их направления.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Современный теоретико-методологический подход к актуальным проблемам отечественной истории

  Включение в научный оборот новых исторических документов и источников по истории Казахстана, новые исследовательские труды, многобразие взглядов, взаимосвязь отечественной истории с событиями мировой истории, применения достижений АКТ в исторических исследованиях, анализ трудов зарубежных и казахстанских ученых

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 8
  

Профессии

Результаты обучения

• применять аналитические навыки для диагностики, оценки, решения проблем и нахождения возможностей в сфере фундаментальных исследований и/или государственном секторе и разработки рекомендаций
• применять на профессиональном уровне знания педагогики и психологии управления высшей школы в своей научно-педагогической деятельности
• использовать знание основных современных концепций мировой и отечественной истории, их главных авторов, школ и направлений, концептуальных различий между ними, основного содержания научных дискуссий современности
• владеть современной методикой и методологией научных исследований, используя междисциплинарный подход, умеет самостоятельно выделять и решать научные и социальные проблемы
• демонстрировать развивающиеся знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования
• расширять и углублять знания, необходимые для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре
• знать и понимать научную картину мира, основы исторических, социальных, общественных, культурных явлений; навыки критического мышления, анализ исторических событий
• владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в ОВПО
• демонстрировать знание и понимание основных тенденций в области гуманитарных дисциплин, вырабатывать аргументы при проведении анализа точки зрения известных историков

Похожие ОП