7M01503 Информатика в Yessenov University

Пәндер

• Инновациялық зерттеу әдістері және коммерцияландыру

  Пәннің мақсаты: ғылыми-зерттеу жобаларын орындау процесінде ғылыми-зерттеу міндеттерін тұжырымдау және шешу қабілетін, ұлттық және халықаралық дерекқорлармен жұмыс істеу қабілетін қалыптастыру. Курс ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға қабілетті мамандарды ғылыми және кәсіби даярлауды қамтамасыз етуге арналған. Пән ғылыми зерттеулердің әдіснамасын, педагогикалық әдіснаманың тұжырымдамасын, ғылыми зерттеулер жүргізу кезіндегі негізгі этикалық нормаларды, ғылым саласындағы нормативтік-құқықтық актілерді, коммерцияландырудың алғышарттарын және білім беру жүйесіне енгізу жолдары мен технологияларын қарастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Патенттану

  Пәннің мақсаты: патенттанудың қазіргі жағдайымен, патенттік заңмен, авторлық құқық және сабақтас құқықтар туралы заңмен, өнертабыс объектілерімен, өнертабысқа өтінім жасаумен, патенттік құжаттаманы іздеумен және патенттік іздеу түрлерімен таныстыру. Курста зияткерлік өнеркәсіптік меншіктің барлық объектілері (Өнертабыстар, пайдалы үлгілер, өнеркәсіптік үлгілер, тауар белгілері және т.б.) бойынша Қазақстан Республикасының заңдары, сондай-ақ зияткерлік меншікті, оның ішінде өңірлік патенттік корпорацияларды қорғаудың халықаралық жүйелері қарастырылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Білім беруді ақпараттандыру мен оқыту мәселелері

  Пәннің мақсаты ақпараттық білім беру ортасында жұмыс жасау түсінігін қалыптастыру, кәсіби қызмет саласында және білім беруде ақпараттық технологияларды пайдалануға үйрету. Оқу курсында ақпараттық қоғамдағы білім беруді ақпараттандыру, оқу үдерісінде мультимедианы пайдаланудың əдістері, ақпараттық технологиялар, телеқатынастық технологиялар тақырыптары қамтылған. Пән электрондық оқыту мен оқыту мәселелеріне бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылым тарихы және философиясы

  Пәннің мақсаты-ғылым тарихын зерттеу негізінде ғылыми ойлау стилін қалыптастыру. Курс теориялық негіздерді зерделеуге, шетелдік және отандық ғылым әдіскерлерінің бастапқы көздерімен, классикалық еңбектерімен жұмысты талдауға, дербес және сыни ойлауға жәрдемдесуге, кәсіби даму үшін ойлау кеңдігі сияқты қасиеттерді қалыптастыруға, тиімділікті, еңбекке қабілеттілікті немесе оқуды арттыру үшін қажетті негізгі кәсіби және жеке қасиеттер негізінде жаңа қасиеттерді дамытуға бағытталған. Ғылымның тарихи кезеңдерін, қоғам, мәдениет, адам туралы ғылымның қалыптасу тарихын қарастырады

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Магистрлік ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізудің әдістері

  Пәннің мақсаты: магистранттарда педагогикалық зерттеуді ұйымдастыру және жүргізу негіздерін қалыптастыру, зерттеу жұмыстарының орындалу әдістемесін, заңдылықтарын меңгерту. Курста ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру мен жоспарлаудың негізгі принциптері, ғылыми зерттеулердің қазіргі заманғы әдістері: теориялық, тарихи, эмпирикалық, психологиялық, әлеуметтік әдістер және деректерді талдау, ғылыми мақалалар жазу тақырыптары қарастырылады. Курс жоғары ғылыми және әдістемелік деңгейде зерттеу қызметіне дайындауға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Оқытуды мультимедиа құралдары арқылы ұйымдастыру

  Пәннің мақсаты: мультимедиялық оқыту құралдарын жасауды үйрету. Оқу курсы тақырыптарды қамтиды: мультимедиялық технологияларды оқу процесінде қолдану шарттары, мультимедиялық технологиялардың әдістемелік мүмкіндіктері, мультимедиялық ресурстарды дайындауға арналған бағдарламалық жасақтама, интерактивті анимация, фильмдер түсіру, мәтінмен жұмыс, дыбыстық жазба. Пән мультимедиялық білім беру ресурстарын құруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Шет тілі (кәсіби)

  Пәннің мақсаты кәсіби қызметті табысты жүргізу үшін қажетті негізгі коммуникативтік дағдылар мен дағдыларды дамыту және пысықтау болып табылады. Пән Кәсіби саладағы коммуникация терминологиясын, сондай-ақ мәтінді аудару кезіндегі грамматикалық құрылымдар мен лексикалық ережелерді зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу кезінде мамандыққа тән негізгі терминдердің, сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналары және олардың баламалары қарастырылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Ғылым және білімдегі бұлтты технологиялар

  Пәннің мақсаты: кәсіби іс-әрекетте виртуалдандыру мен бұлтты есептеудің заманауи технологияларын қолдануға үйрету. Оқу бағдарламасына бұлтты есептеу, бұлтты құрылымдар, ірі бұлтты есептеуіштерді жасаушылар, ұялы байланыс операторының бұлтты технологиялары, бұлтты деректерді сақтау, бұлтты қызметтермен жұмыс істеу негіздері, Microsoft Azure сервисі кіреді. Пән виртуалдандыру технологиясымен жұмыс істейтін білім беру мекемелерінде бұлтты қызметтерді пайдалануға бағытталған

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Жобалық менеджмент

  «Жобалық менеджмент» пәнін оқып үйрену басқарушылық қызметтің спецификалық түрі ретінде қарастырылады. Жобаны басқарудың теориялық негіздері, жобалық қызмет түрлерін ұйымдастыру, жобалық жұмыстардың жекелеген бағыттарын басқару мәселелері, жоба циклінің әртүрлі кезеңдерінде білікті шешімдер қабылдауды жүзеге асыратын жобаларды басқару құралдары, жобаларды басқару функцияларын сауатты түрде орындауға, жобалық топ құруға, жобалық құрылымды құруға, сондай-ақ жобалық сараптаманы жүргізуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Жоғары мектеп педагогикасы

  Пәннің мақсаты: білім беру, оқыту және білім беру заңдылықтарын зерттеу және жоғары мектеп мұғалімін даярлау процестерін басқару. Курс жоғары оқу орындарында жұмыс істейтін педагогикалық жүйелерді, сондай-ақ жоғары оқу орындарын басқару жүйелерін игеруге бағытталған. Курста жоғары мектеп педагогикасының теориялық және әдіснамалық негіздері, білім берудің заманауи парадигмасы, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында білім беру-ғылыми үдерісті жоспарлауға және ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптар; жоғары білім беру саласындағы нормативтік-құқықтық актілер, педагогикалық менеджмент, педагогикалық деонтология, педагогикалық аксиология негіздері қарастырылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Деректерді талдау және өңдеу (BigData)

  Пәннің мақсаты: мәліметтерді талдаудың заманауи принциптері, әдістері мен құралдары туралы теориялық және тәжірибелік білімді қалыптастыру. Пән мазмұны үлкен мәліметтерді талдау, жинау, сақтау және жүйелеу мәселелері, басқарудың әртүрлі платформаларының жұмыс принциптері; күрделі көп өлшемді мәліметтерді талдау, үлгілеу және визуализациялау; нақты әлемдегі күрделі мәліметтермен, сондай-ақ кейстермен байланысты тәжірибелік мәселелер, тақырыптық зерттеулер; MS Excel бағдарламасының негізгі мүмкіндіктері тақырыптарын қарастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Басқару психологиясы

  Пәннің мақсаты-басқару қызметінің психологиялық заңдылықтарын зерттеу.Курста басқару психологиясының теориялық және әдіснамалық негіздері, еңбек ұжымын басқару психологиясы және ұжымдағы әлеуметтік–психологиялық ахуал, тиімді басқаруды ұйымдастыру, басқару қызметінің әлеуметтік-психологиялық мәселелерін шешу мәселелері, тұлғаға психодиагностикалық және психологиялық кеңес беру мәселелері, психологиялық-педагогикалық және пәндік білімді интеграциялау тетіктері мен принциптері қарастырылады

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• STEM - зерттеулер

  Пәннің мақсаты: STEM білімі туралы жалпы түсінік беру, сауаттылықты арттыру, STEM саласындағы әлемдік өзгерістер мен тенденциялар туралы хабардар ету және пәнаралық оқыту мен зерттеулерге шолу жасау. Бұл курста STEM білім берудің теориялық және практикалық негіздері, пәнаралық байланыс ұғымы және STEM біліміне байланысты жарияланған ғылыми жарияланымдарды талдау қарастырылады, ішкі және пәнаралық деңгейлерде кездесетін мәселелер талқыланады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Білім берудегі менеджмент

  Пәннің мақсаты-болашақ менеджердің білім беру саласындағы кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру, мектептің тұтас педагогикалық процесін басқару және білім беру мекемесін басқару бойынша практикалық қызметті жүзеге асыру. Пән білім беру менеджментінің теориялық-әдіснамалық негіздеріне, Қазақстанда және шетелде білім беру жүйесін дамыту бағыттары мен стратегияларына бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Киберпедагогика

  Пәннің мақсаты: оқыту процесінде цифрлық технологияларды қолдануды жетілдіру, цифрлық контентті құру және цифрлық трансформацияны құру үшін қажетті дағдыларды дамыту, оқыту процесінде цифрлық технологияларды қолдануды жетілдіру. Курс желілік оқытудың теориялық және қолданбалы қағидаттары негізінде онлайн/ аралас курсты жобалау мен іске асыруда цифрлық ресурстарды, технологияларды пайдалануға бағытталған. Курс интернет-технологиялар, виртуалды оқыту, цифрлық сервистер және құралдар арқылы жеке оқытуды көздейді

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Информатика саласындағы инновациялық педагогикалық технологиялар

  Пәннің мақсаты: информатиканы оқыту үдерісіне инновациялық педагогикалық технологиялар мен оқыту әдістерін енгізу, болашақ мұғалімдердің АКТ-құзыреттіліктерін қалыптастыру, педагогикалық шеберлікті жетілдіру. Курста педагогикалық инновацияның мәні мен мақсаттары, информатика курсындағы инновациялық педагогикалық технологиялар, оқытудың тиімді әдістері, цифрлық оқыту құралдары, білім беру платформалары, критериалды бағалау мәселелері қарастырылады. Пән информатика мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Кәсіби қызметтегі жасанды интеллект технологиялары

  Пәннің мақсаты магистранттың кәсіби қызметте заманауи зияткерлік жүйелерді жобалау мен пайдалануда теориялық білімі мен практикалық дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Пән жасанды интеллектті қолдану саласында білім алуды қамтамасыз етеді, арнайы білім беруді жүйелеуге және логикалық ойлауды дамытуға ықпал етеді

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Деректерді интеллектуалды талдау

  Деректерді интеллектуалдық талдаудың негізгі түсініктері. Білім мен шығару ережелерін ұсынудың логикалық моделі. Білім мен фреймді ұсынудың реляциялық модельдері. Семантикалық желілер. Сараптамалық жүйелер - зияткерлік жүйелердің құралдары. Нейрондық желілер. Нейропакеттер. Машинамен оқыту әдістері. Data Mining процесі. Деректерді интеллектуалды талдау кезінде пайдаланылатын бағдарламалық қосымшалар мен функциялар базасында зияткерлік жүйелерді модельдеу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Педагогикалық диагностика

  Пәннің мақсаты: білім алушылардың жеке психологиялық ерекшеліктерін анықтау үшін практикалық қолдану саласында білік пен дағдыны, диагностикалық әдістерді бағалау қабілетін қалыптастыру. Курс педагогикалық процесс объектісінің жағдайын анықтауға және оның одан әрі дамуын болжауға, сондай-ақ объектінің одан әрі даму перспективаларын анықтауға бағытталған. Пәнді оқу барысында педагогикалық диагностикалық құралдардың жіктелуі, тестілерді құру және бейімдеу технологиясы, педагогикалық диагностикалық әдістемелер мен оларға қойылатын талаптар қарастырылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Білім алушылардың ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастыру әдіснамасы

  Пәннің мақсаты: білім алушылардың зерттеу дағдыларын диагностикалауды жүргізу, білім алушылардың ғылыми-зерттеу/ғылыми-шығармашылық қызметі мен жариялау белсенділігін дамыту және қолдау стратегияларын қолдану қабілетін қалыптастыру. Білім алушылардың зерттеу дағдыларының қажетті деңгейін дамытуға бағытталған. Пән білім алушылардың ғылыми зерттеулерінің ерекшеліктерін, шығармашылық жобалардың ғылыми зерттеулерінде білім алушылардың ынтасы мен белсенділігін арттыру стратегияларын қарастырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жоғары деңгейлі тілде бағдарламалау

  Пәннің мақсаты параллель бағдарламалау (ПБ) және объектіге бағытталған бағдарламалау (ОББ) саласында іргелі теориялық дайындықты қамтамасыз ету. Оқу курсында параллельді есептеулердің формальды модельдерін және объектіге бағытталған талдау, жобалау және бағдарламалау принциптерін зерттеу қарастырылады. Пән параллельді есептеулердің теориялық модельдері мен олардың практикалық іске асырылуы арасындағы байланысты түсінуді қалыптастыруға, параллельді бағдарламалаудың заманауи жүйелерін зерттеуге, ПБ және ОББ практикалық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Білім берудегі Smart және мобильді технологиялар

  Пәннің мақсаты білім беру контентін бірлесіп қалыптастырудың smart-технологияларын және интернет-сервистер мен ашық білім беру ресурстары негізінде ұжымдық (бірлескен) оқытуды пайдалану жолымен электрондық курс базасында пән бойынша оқу үрдісін жетілдіру қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы виртуалды шындық, мобильді құрылғылар, смартфон қосымшалары, негізгі GPS қосымшаларымен жұмыс, жұмыс топтарының желілік өзара әрекеттесу тақырыптарын қамтиды. Пән Android платформасының заманауи мобильді оқыту жүйесіне бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Студентке бағытталған оқыту және бағалау қағидаттарын ескере отырып, информатика бойынша оқу сабақтарын ұйымдастыру және өткізу, білім беру, ғылым және инновациялардың интеграциясын ескере отырып материалдар әзірлеу, білім беру мен ғылыми процесті жоспарлауға және ұйымдастыруға қойылатын негізгі талаптарды біле отырып, білім алушылардың академиялық құзыреттерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді.
• Оқу сабақтарын өткізуде информатика бойынша бейіндік пәндердің ерекшелігін ескере отырып, информатиканы оқытудағы инновацияларды оқу үдерісіне экстраполяциялай отырып, білім алушылардың кәсіби құзыреттіліктерінің талап етілетін деңгейін қамтамасыз етеді.
• Білім алушыларда зерттеушілік, пәнаралық дағдылардың, робототехникамен жұмыс істеу дағдыларының қажетті деңгейін дамытады,олардың зерттеу дағдыларына диагностика жүргізеді, білім алушылардың ғылыми-шығармашылық қызметі мен жариялау белсенділігін дамыту және қолдау стратегияларын қолданады
• Ұлттық және халықаралық дерекқорлармен жұмыс жасай отырып, ғылыми ойлау стилін, ғылыми зерттеу әдістемесін және бағдарламалау, үлкен деректерді талдау және өңдеу әдістерін қолдана отырып, зерттеу есептерін шығару мен шешуде патенттік іздеуді қолдана отырып информатиканы оқыту әдістемесі, пәнаралық оқыту, интеллектуалды жүйелерді жобалау,педагогикалық диагностика саласындағы ғылыми-зерттеу жобаларын орындауға қатысады
• Оқушылардың пәндік білімді психологиялық-педагогикалық тәсілдермен интеграциялау қабілетін дамытады, заманауи инновациялық және цифрлық технологияларды пайдалана отырып, деректердің зияткерлік талдау дағдыларын, мультимедиялық құралдарды тиімді пайдалану және кәсіби қызметте жасанды интеллект технологияларын қолдану дағдыларын меңгереді, аналитикалық ойлауды, технологиялық сауаттылықты және әдістемелік құзыреттілікті қалыптастырады.
• Заманауи цифрлық қосымшалар мен технологияларды, бағдарламалау, үлкен деректерді талдау және өңдеу әдістерін қолдана отырып, информатика бойынша оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік кешендер мен авторлық курстарды, информатиканы онлайн және аралас оқыту бағдарламаларын әзірлейді.
• Стратегиялық жоспарлау дағдыларын, жобаларды басқару әдістерін және білім беру саласындағы басқарушылық шешімдерді қабылдау қабілетін дамыта отырып, басқарушылық процестерді тиімді ұйымдастыру үшін заманауи менеджменттің теориялық негіздері мен практикалық дағдыларын меңгереді, көшбасшылық қасиеттерді, ұйымдастырушылық қабілеттерді және жобалық ойлау дағдыларын қалыптастырады.
• Тілдер мен ғылым философиясындағы білімін қолдана отырып, өзінің зерттеу және педагогикалық қызметін рефлексия мен өзін-өзі бағалауды жүзеге асыра отырып, кәсіби біліктілігін арттырады.

Ұқсас БББ