6B01202 Дошкольное образование и детская психология в ГУ им. Шакарима

Дисциплины

• Основы финансовой грамотности

  Цель дисциплины направлена на формирование у студентов базовых знаний и практических навыков управления личными финансами. В рамках курса изучаются ключевые экономические понятия, принципы рационального бюджетирования, инвестирования, сбережений и защиты от финансовых рисков. Особое внимание уделяется вопросам кредитования, инвестирования, финансовых услуг. Освоение курса поможет студентам принимать обоснованные финансовые решения, избежать долговые ловушки, финансовые пирамиды и эффективно управлять своими средствами.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Детская психология

  Курс изучает закономерности и проблемы онтогенеза детей дошкольного возраста. Целью курса является формирования у обучающихся, представлений об этапах и закономерностях, а также возрастных, психологических особенностях развития ребенка. В содержание дисциплины входят исследования в области детской, практической и экспериментальной психологии, изложен опыт отечественных и зарубежных психологов. Исследуются важные новообразования у детей и изменения в психическом развитии, особенностей ведущей деятельности, раскрывается содержание межличностных отношений. Содержание курса развивает исследовательские навыки в области детской психологии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Организация совместной работы детского психолога и воспитателя дошкольной организации

  Основная цель данного курса это повышение качества воспитательно-образовательного процесса, создание благоприятных условий для сохранения физического, психического и психологического здоровья детей, их полноценного развития и подготовки к обучению. Курс направлен на создание благоприятных условий для полноценного развития возрастных новообразований, приобретение социального опыта, повышение качество и эффективность развития, воспитания и обучения, сформированность активно-познавательной позиции и социально-значимые навыки.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психолого - педагогические основы игры

  Данная дисциплина направлена на изучение психолого - педагогических основ игры. Целью освоения дисциплины является, овладение психолого – педагогическими основами игры дошкольника и формирование представлений об особенностях развития ребенка в игровой деятельности. В ходе изучения курса обучающиеся знакомятся с целями игровой технологии, основными направлениями ее реализации, видами, функциями педагогических игр и требованиями к организации игр. Курс раскрывает особенности использования игры в условиях дошкольного образования с учетом индивидуальных, психических и возрастных особенностей дошкольника.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Основы организации учебно-воспитательной работы в инклюзивном образовании

  Курс предусматривает знакомство с особенностями проведение учебно-воспитательной работы в специальных (коррекционных) учебных заведениях и специальных школах-интернатах, обучение на дому, инклюзивную учебно-воспитательную работу в специальных школах, специальных учреждениях с учетом психолого-педагогических аспектов инклюзивного образования. Содержание курса раскрывает возможность организации учебно –воспитательной работы в инклюзивном образовании. В ходе изучения дисциплины обучающиеся научатся планировать и осуществлять учебно- воспитательную работу в рамках инклюзивного образования.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Основы экономики и предпринимательства

  Дисциплина изучает фундаментальные экономические принципы, рыночные механизмы, формы собственности и закономерности хозяйственной деятельности. Курс охватывает ключевые аспекты спроса и предложения, конкуренции, налогообложения, финансирования, инвестирования и бизнес-планирования. Особое внимание уделяется развитию предпринимательского мышления, анализу рисков и стратегиям управления бизнесом, что помогает сформировать у обучающихся практические навыки ведения бизнеса, принятия экономически обоснованных решений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Устойчивое развитие, экология и основы безопасности жизнедеятельности

  Данная дисциплина сосредоточена на обучении основам безопасности в различных аспектах жизни, а также на исследовании взаимодействия человека с природой. Она охватывает проблемы охраны окружающей среды и включает в себя навыки оценки и разработки стратегий для решения глобальных экологических и социальных вызовов. В рамках курса рассматриваются вопросы безопасности водных ресурсов, качества воздуха, деградации земель, продовольственной безопасности, а также природных и техногенных катастроф, вызванных человеческой деятельностью, и методов защиты от них в контексте целей устойчивого развития.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Возрастная психология и физиология

  Курс позволяет сформировать представление об анатомии и физиологии человека, специфике и особенностях возрастного развития, рассматриваются закономерности высшей нервной деятельности и функциональные особенности нервной системы человека. Формирует у обучающихся системное представление о психическом и физиологическом развитии в онтогенезе, основных закономерностях развития и новообразований возраста, важнейших психических особенностях формирующейся личности ребенка на основе учета психофизиологических норм.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Введение в педагогическую профессию

  Курс формирует профессиональную культуру педагога, развивает необходимость в поиске путей личностного и профессионального саморазвития в контексте обновленного содержания среднего образования Республики Казахстан. Формируется ценностное отношение к деятельности педагога и развития у них педагогической компетентности. Предполагает знание нормативной документации, прав и обязанностей педагога. В ходе изучения курса обучающиеся знакомятся с основами профессиональной педагогической деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Формирование ценностей инклюзивного общества

  Дисциплина направлена на развитие у студентов понимания ценностей инклюзии, уважения к многообразию и равенству возможностей и доступа к образованию лиц с ОПП. В ходе изучения курса обучающиеся осваивают принципы инклюзивной практики, анализируют правовые и этические аспекты инклюзии, а также формируют навыки эффективного взаимодействия в мультикультурной-инклюзивной среде. Программа способствует развитию социальной ответственности и толерантности как ключевых профессиональных компетенций.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Игровые технологии речевого развития детей

  Курс направлен на изучение системы работы по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста через использование игровых технологий с помощью различных форм, методов и приемов: дидактических игр и упражнений, словесных, развивающих, пальчиковых игр, подвижных игр с текстом, игровых ситуаций, игр-драматизаций, игр-инсценировок, способствующих формированию коммуникативной компетентности ребенка, его успешной социализации и развитию культуры общения.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Основы права и антикоррупционной культуры

  Цель дисциплины - изучение ключевых правовых понятий , принципов и норм, механизмов защиты прав граждан, а также формирование антикоррупционного сознания в обществе с целью предупреждения правонарушений. Курс включает анализ законодательства, механизм борьбы с коррупцией и этических стандартов. Основное внимание уделяется развитию правовой грамотности и пониманию роли каждого гражданина в поддержании правопорядка и справедливости.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Профессиональная компетентность педагога

  Данный курс рассматривает компетентностный подход в повышении квалификации педагога в образовательных организациях. Целью изучения дисциплины является, формирование представлений об особенностях построения системы повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях модернизации дошкольного образования. Содержание дисциплин раскрывает профессиональные, личностные, нравственные, интеллектуальные качества педагога. В ходе изучения курса обучающиеся научатся методам тайм-менеджмента, саморазвития, самосовершенствования и рефлексии. Анализирует концепции и новые подходы по развитию профессиональных , личностных качеств педагога.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Дошкольная педагогика

  В процессе освоения данной дисциплины обучающиеся рассматривают взаимосвязь, перспективы и тенденции развития дошкольной педагогики в науке и практике. Цель дисциплины заключается в формировании у обучающихся системы теоретико - методологических основ дошкольной педагогики. Овладевает принципами, закономерностями, методами, средствами воспитания и обучения дошкольников и их педагогическими возможностями, условиями и формами применения. На основе данной дисциплины научатся эффективно организовывать, планировать и анализировать педагогический процесс в возрастных группах.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Педагогическая этика

  Курс способствует усвоению понятия «педагогическая этика». Цель изучения дисциплины направлено на содействие развитию профессиональной компетентности обучающихся в области знания принципов и норм этики педагогической деятельности. Содержание курса раскрывает соотношения понятий: педагогическая этика и профессиональная культура. Рассматривает сущность педагогической этики в деятельности педагога. Обучающиеся в ходе изучения дисциплины изучают сущность основных категорий педагогической морали и нравственных ценностей, расширяют знания об этических нормах и правилах с целью повышения уровня собственной педагогической и нравственной, этической культуры педагога образовательных организациях.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Психологическая служба в дошкольной организации

  Содержание учебной дисциплины направлено на определение готовности использовать методы, приемы и средства диагностики развития детей дошкольного возраста. Курс направлен на обучение выявлению детских интересов, трудностей, проблем, конфликтов и умение выявлять нарушения поведения у детей дошкольного возраста с целью оптимизации процесса обучения в дошкольной организации. Углубляет знания по основным направлениям работы психолога.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Педагогика

  Содержание дисциплины направлено на формирование у обучающихся целостного представления о теоретико – методологических основах педагогической науки и сущности профессионально – педагогической деятельности. Изучение курса позволяет сформировать необходимые знания о содержании, принципах, формах и методах организации целостного педагогического процесса в образовательной среде. Изучение курса формирует у обучающихся необходимые компетенции, для успешной реализации современных подходов в обучении и преподавании.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Инновационные технологии в ДО

  В ходе курса будут рассмотрены современные цифровые образовательные ресурсы, игровые и проектные подходы, а также возможности применения мультимедийных технологий в образовательной практике. Особый акцент уделяется инновационным технологиям с учетом индивидуальных потребностей воспитанников. Отдельное внимание будет уделено использованию технологий искусственного интеллекта для персонализации обучения, адаптации образовательного контента и повышения эффективности педагогической деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Инклюзивное образование

  Обучающиеся, изучающие данную дисциплину, получат знания о принципах и методических основах инклюзивного образования. Формируется представление о новых технологиях психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями, знакомство с нормативно- правовыми документами об инклюзивном образовании, владение компетенциями организации и управления в области инклюзивной практики. Обучающиеся получат представление о моделях психолого-педагогического сопровождения детей с ограничением здоровья в образовательных организациях.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Теория и методика формирования элементарных математических представлении у детей дошкольного возраста

  В процессе изучения данной дисциплины обучающиеся овладевают методологическими, психолого-педагогическими основами методики формирования элементарных математических представлений. Содержание дисциплины предполагает ознакомление с базой методических знаний, предусмотренных государственным образовательным стандартом, в различных возрастных группах и направленных на интеграцию с другой организованной учебной деятельностью. Дисциплина изучает методы, формы и приемы организации деятельности, формирующие элементарные математические представления в дошкольных организациях.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика воспитательной работы в дошкольных организациях

  Курс рассматривает основные понятия воспитательной работы в дошкольных организациях такие как: воспитательная система, воспитательные отношения, воспитательная работа, система воспитательной работы, воспитательная деятельность, воспитательное мероприятие, воспитательная технология, средства, формы и методические приемы воспитательной работы. В данной дисциплине раскрываются знания на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности детей дошкольного возраста.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста

  Курс направлен на формировании у студентов знаний и навыков в области психолого-педагогических основ и особенностей процесса развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста, на освоение обучающимися различных схем построения элементов образовательного пространства с целью развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста. По окончанию курса студент владеет стимулированием самостоятельной деятельности по освоению содержания дисциплины и формированию необходимых компетенций.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика изобразительной деятельности

  Данная дисциплина ориентирована на овладение теоретическими основами и методическими умениями обучения изобразительной деятельности. Цель дисциплины направлена на формирование способности обучающихся к освоению теории и методики руководства детской изобразительной деятельностью, использованию современных методов и технологии обучения и развития детского изобразительного творчества дошкольников. Знания и навыки, полученные в ходе курса, позволяют обучающимся создавать творческие работы в различных областях изобразительной деятельности. Обучение будущих воспитателей техникам и средствам, приемам творческой образовательной области, направленной на творческое мышление с учетом возрастных и психических особенностей ребенка.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Мир Абая

  Дисциплина направлена на изучение исторических фактов, философско-художественных основ произведений Абая Кунанбаева, Шакарима Кудайбердиева, формирующие мировоззренческие и эстетические ценности, умение студента выражать свое мнение, практические навыки и восприятие таких человеческих качеств, как нравственность, честность, художественный характер. Определяется гениальность писателей казахской литературы и роль М. Ауэзова в изучении и популяризации наследия Абая, значение его произведений для истории, литературы и науки.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Детская литература

  Курс направлен на ознакомление будущих педагогов с содержанием детской литературы. В ходе изучения дисциплины обучающиеся знакомятся с писателями детской литературы, их произведениями и учатся использовать их в преподавании отдельных предметов. Изучает методы и приемы системной подачи литературных произведений дошкольникам, вовлечения их в творческую деятельность, развивает критическое мышление. В ходе изучения курса обучающиеся получают научно – теоретические знания о детской литературе.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Теория и методика музыкального воспитания

  Данный курс посвящен общим вопросам музыкального воспитания и развитию дошкольников. Целью дисциплины является формирование у обучающихся теоретических знаний, практических умений в сфере теории и методики музыкального воспитания. Дисциплина изучает методику музыкального воспитания, у детей дошкольного возраста. А также, рассматриваются цели и задачи, средства музыкального воспитания, виды и формы музыкальной деятельности детей. В содержании раскрываются современные тенденции в музыкальном образовании, которые базируются на типовых учебных программах по воспитанию и развитию детей дошкольного возраста.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Организация методической работы в условиях инклюзивного образования

  Курс предусматривает изучение педагогической поддержки, направленной на повышение качества воспитания и развития обучающихся с особыми образовательными потребностями. Содержание курса предусматривает освоение методов, приемов сопровождения организации инклюзивного образования. Обучающиеся знакомятся с особенностями планирования и осуществления методической работы в условиях инклюзивного образования, углубляя свой знания научится анализировать проблему в рамках мирового образовательного пространства.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика ознакомления детей дошкольного возраста с окружающим миром и естествознания

  Курс направлен на обеспечение профессиональной подготовки студентов к ознакомлению детей дошкольного возраста с окружающей средой. Дается содержание естественно-социальной работы с детьми дошкольного возраста, рассматривается ее специфика с точки зрения преемственности обучения на уровне детского сада-начальной школы. Рассматриваются методы, формы работы с детьми дошкольного возраста, технология создания предметно-развивающей среды. Курс позволяет сформировать первоначальные конкретные представления о природе и отношения природных явлений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика развития речи детей дошкольного возраста

  Содержание курса предусматривает изучение теоретических основ онтолингвистики, психологические и лингвистические особенности развития речи дошкольников, методические направления обучения родному языку. Целью дисциплины является подготовка обучающихся к отбору содержания и организации работы по развитию речи детей дошкольного возраста. По данному предмету изучаются педагогические условия овладения родным языком в различных возрастных группах, особенности ведения педагогического процесса в дошкольной организации. Обучающиеся знакомятся с целями, задачами и содержанием развития речи детей.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методическая работа в дошкольных организациях

  Дисциплина формирует представления об особенностях организации методической работы в дошкольных организациях. Изучает организацию повышения квалификации воспитателей, педагогов. Анализирует содержательные аспекты методических работ. Предлагает новые подходы в организации семинаров, круглых столов, педагогических чтении, тренинговых занятий. Знакомятся с особенностями организации и планировании работы методических объединений. В ходе изучения обучающиеся знакомятся с методами саморазвития, самосовершенствования в будущей профессиональной деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методическое обеспечение воспитательного процесса в дошкольной организации

  Содержание учебной дисциплины направлено на изучение вопросов методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в дошкольных организациях. Исследуются содержание и виды методического материала, их назначение в учебно-воспитательном процессе. Особое внимание уделяется изучению нормативных документов, способствующих успешной организации воспитательного процесса в дошкольной организации в соответствии с требованиями особенностями организации работы дошкольного образования. Углубляет свои знания в теоретических аспектах в воспитании детей дошкольного возраста.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Психолого-педагогическая диагностика с практикумом

  Курс представляет собой совокупность теоретических и практических знаний из общей и педагогической психологии, психологии развития, психодиагностики и других дисциплин, интегрированных в образовательный процесс. По окончанию курса студент владеет навыками организовывать игровые и продуктивные виды деятельности детей дошкольного возраста; выстраивать развивающие учебные ситуации, благоприятные для развития личности и способностей ребенка; обеспечивать соблюдение педагогических условий общения и развития дошкольников в образовательной организации.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика физического воспитания

  Курс ориентирует обучающихся на рассмотрение функций и содержание воспитательной работы, методов, приемов диагностики, правильной организации режима детского коллектива. Целью изучения дисциплины является, формирование умения практической реализации задач в процессе ознакомления с теорией и методикой физического воспитания детей дошкольного возраста. Кроме того, обучающийся овладевает навыками работы со средствами физической культуры, занятий оздоровительными мероприятиями, основами методики обучения детей физическому воспитанию.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Психолого - педагогическая готовность ребенка к школе

  Содержание данного курса рассчитано на изучение теоретических и практических вопросов психолого - педагогической подготовки ребенка к школе. Анализируются вопросы воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста во взаимодействии с семьей, воспитателями детского сада и психологами. Познакомится с особенностями психологической, социальной, психической и эмоциональной готовности ребенка к школе. Курс научит выбирать компоненты, методы и формы психологической подготовки дошкольников. Овладевает навыками организации и проведения психодиагностических исследований.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Развитие эмоционального интеллекта

  Курс направлен на формирование представлений об эмоциональном интеллекте как факторе регуляции эмоционального состояния и коррекции межличностных отношений. В ходе курса обучающиеся познакомятся с теориями и моделями эмоционального интеллекта, изучат закономерности возрастной динамики эмоционального интеллекта. По результатам изучения дисциплины, обучающиеся смогут диагностировать эмоциональный интеллект и разрабатывать тренинги по его развитию, приобретут практические навыки по применению эмоционального интеллекта в управленческой деятельности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Менеджмент в дошкольном образовании

  Целью изучения дисциплины является, формирование теоретических знаний, практических умений и навыков, необходимых для осуществления менеджмента в дошкольной образовательной организацией. В ходе изучения предмета обучающиеся узнают о методах, формах, подходах и принципах управления в системе дошкольного образования, а так же об особенностях планирования, проектирования и прогнозирования образовательного процесса и его закономерностях. Рассмотрены цели и задачи управления и контроля дошкольного образования с учетом обновленного содержания образования. Обучающиеся расширяют знания о методах, приемах и инструментах управления.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Арт - терапия

  Курс знакомит обучающихся с основами психокоррекционного и диагностического воздействия и условиями проведения индивидуальной и групповой арт-терапевтической работы. Содержание курса определяет основные направления, формы, техники арт-терапии. Обучающиеся изучают особенности содержания арт-терапевтической деятельности. В рамках изучения курса предполагается знакомство с особенностями сказкотерапии, изотерапии, игровой терапии. Подробно рассматриваются особенности арт – терапевтического воздействия на разные возрастные, социальные категории людей.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Игровая психотерапия

  В процессе изучения дисциплины обучающиеся знакомятся с теориями психотерапевтических игр для изучения психологических явлений личности. Дисциплина предполагает освоение обучающимися модели проектирования игр и их характеристики, а также методов и средств ролевых игр в области психотерапии. Рассматривается зарубежные и отечественные концепции по игровым психотерапиям. Обучающиеся расширяют свой познания в области психотерапевтического воздействия игры на развитие личности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Организация опережающего развития детей

  Данный курс изучает взаимосвязь развития и обучения детей дошкольного возраста. Цель дисциплины направлена на формирования у обучающихся представления об особенностях организации опережающего развития детей. Учебно- познавательная деятельность рассматривается как потенциал развития и формирования умственных способностей одаренных детей дошкольного возраста. Изучению посвящены формы, методы, средства и принципы организации целостного педагогического процесса для решения задач опережающего развития детей с учетом всех индивидуальных и возрастных особенностей дошкольников.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Тренинговые методики в психологии развития детей

  Дисциплина направлена на освоение тренинговых методик, в использовании для психодиагностических работ с детьми. Содержание курса включает изучение техник, способствующих развитию когнитивных, эмоциональных и социальных навыков у детей. Основное внимание направлено на методы, способствующие развитию коммуникативных навыков, саморегуляции, а также на создание поддерживающей и безопасной атмосферы для гармоничного развития ребенка. Курс включает теоретические и практические занятия.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Современные концепции и тренды дошкольного образования

  Курс направлена ознакомление новых педагогических технологий, тенденции и идеи в условиях модернизации дошкольного образования. В данной дисциплине раскрываются инновационные концепции, планирование, организация, координация и контроль образовательного и воспитательного процесса дошкольного образовательного учреждения. Курс позволяет сформировать знания об альтернативных педагогических концепциях и аргументировано излагать свою точку зрения по актуальным проблемам дошкольного образования.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психолого-педагогическое консультирование

  При изучении курса рассматриваются содержание, виды, этапы, этические правила организации процесса консультирования. Целью изучения дисциплины является формирование знаний, умений и навыков по направлениям и формам проведения психолого-педагогических консультаций, а также развитие у обучающихся психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) направленной на практическое решение задачи по системному контролю психического развития детей дошкольного возраста в целях его оптимизации и коррекции. Содержание курса построено с учетом индивидуальных и возрастных особенностей дошкольников, рассматриваются личностные и компетентностные характеристики педагога-консультанта, необходимые для успешной реализации задач психолого-педагогического консультирования.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Организация научных исследовании по дошкольному образованию

  В ходе изучения дисциплины формируются представления о планировании и организации научных исследований в системе дошкольного образования. Подробно раскрываются фундаментальные теоретико – методологические подходы. Рассматриваются вопросы методологии и методов научных исследований, этапов исследовательской работы, отбора методов, сбора и обработки данных, оформления и форм представления полученных результатов. Обучающиеся расширяют знания об особенностях формирования у детей научных, творческих навыков.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании

  Содержание предмета раскрывает оздоровительные технологии в образовании. В ходе изучения курса обучающиеся овладевают теоретическими знаниями и практическими навыками использования оздоровительных технологий, применяемых в образовательном процессе дошкольных организаций. Обеспечивает обучение детей дошкольного возраста изучению форм, средств и методов физического воспитания. Направлена на формирование у обучающихся знаний, умений и навыков по организации здоровьесберегающей помощи в дошкольных организациях.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Профессиональная деятельность и личность воспитателя

  Курс рассматривает содержательные аспекты педагогической деятельности воспитателей в дошкольных организациях. Цель изучения дисциплины заключается в формировании представлений об особенностях методической, научной, досуговой, воспитательной, учебной работ воспитателя в детском саду. Обучающиеся знакомятся с структурными компонентами профессиональной деятельности воспитателя, расширяет знания о личностном , профессиональном развитии. Знакомство с основами профессиограммы, формами работы с родителями и администрацией, а также с теоретическими концепциями в области профессиональной подготовки.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Работа с родителями в ДО

  Курс направлен на развитие основных методов взаимодействия с родителями в дошкольном учреждении. Который включает в себя пути к построению конструктивных отношений с семьями, организации положительного общения, разрешению конфликтных ситуаций и вовлечению родителей в образовательный процесс, что положительно влияет созданию благоприятной среды для всестороннего развития ребенка. Курс также рассматриваются пути повышения родительской активности в проектных работах детского сада.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Организация и управление дошкольным образованием

  Содержание курса направлено на изучение концепции управления, современных подходов к управлению, технологии управления проектами дошкольного образования. Целью изучения дисциплины является, формирование целостного представления о сущности и закономерностях организации образовательного процесса и его специфике в дошкольном образовании. Рассмотрены функции и компетенции руководителя, информационное обеспечение управленческой деятельности и модели управления качеством образовательного процесса. В ходе изучении данного курса обучающиеся расширяют свои знания о методах, формах и приемах управления и организации дошкольного образования.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы логопедии и дефектологии

  Курс раскрывает основы логопедии и дефектологии в историческом контексте. Формирует у обучающихся представления о характере и структуре дефекта, психофизических особенностей развития различных категории детей с ограниченными возможностями здоровья, закрепляет навыки, позволяющие решать диагностические и коррекционно-развивающие задачи особенностей психического развития детей с разными типами нарушенного развития.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методы психотерапевтической работы с детьми

  Курс направлен на методы, способствующие развитию коммуникативных навыков, саморегуляции, а также на создание поддерживающей и безопасной атмосферы для гармоничного развития ребенка. В рамках курса рассматриваются различные методы, такие как арт-терапия, игротерапия, когнитивно-поведенческая терапия и психодрама. Особое внимание уделяется стратегиям работы с детскими страхами, агрессией, эмоциональными расстройствами и другими психологическими трудностями, с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества.
• Применять современные технологии обучения с учетом индивидуальных, физиологических и психологических особенностей учащихся.
• Использовать психодиагностические и психометрические методики, необходимые для решения педагогических проблем, осуществляя мониторинг эффективности педагогической деятельности.
• Демонстрировать профессиональные знания в области преемственности современного дошкольного и начального образования в аспекте готовности старшего дошкольника к условиям школьного обучения.
• Применять методы и формы развивающей и коррекционной работы с детьми дошкольного возраста.
• Применять инновационные формы работы по привлечению родителей к участию в учебно-воспитательном процессе дошкольной организации, проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка.
• Исследовать образовательную среду дошкольной организации, проводить мониторинговые исследования результатов обучения, психического развития детей дошкольного возраста, на основе чего осуществлять процесс самообразования, повышения квалификации.
• Оказывать психолого-педагогическую поддержку субъектам педагогического процесса по разным проблемам, решая задачи дифференциально-диагностического, экспертного характера.
• Разрабатывать и реализовывать новые интегрированные подходы в преподавании частных методик.
• Владеть навыками анализа нормативных и правовых документов в дошкольном образовании, навыками методической, управленческой деятельности, осуществлять самостоятельный поиск и отбор необходимой информации по актуальным проблемам дошкольного образования.

Похожие ОП