6B01404 Физическая культура и спорт в Кызылординский университет "Болашак"

Дисциплины

• История физической культуры и спорта

  Эта дисциплина изучает исторический опыт развития физического воспитания и экспериментальные методы изучения физического развития человека, которые определяют участие физической активности в мышлении и развитии, что на протяжении многих веков помогало в определении цели, сущности физического воспитания.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Введение в специальность

  Дисциплина направлена на умение извлекать полезную информацию из различных источников и перерабатывать ее, работать в группе, составлять выступления и уметь выступать перед публикой, планировать свою деятельность, анализировать и оценивать полученные результаты своей деятельности. Познает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Способствует организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Анатомия

  Цель изучения анатомии человека - получение базовых знаний о строении тела человека, о строении и основных функциях органов и систем, их взаимосвязи и понимании принципа целостности организма, о закономерностях онтогенетического формирования анатомических структур, варьировании строения анатомических признаков и аномалиях их развития, формирование у учащихся базовых знаний, необходимых для дальнейшего обучения по специальности «Физическая культура и спорт» по таким дисциплинам как «Физиология спорта», «Биомеханика физических упражнений».

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Теория и методика преподавания базовых видов спорта (по школьной программе)

  Учебная дисциплина "Теория и методика преподавания базовых видов спорта" включает в качестве обязательного минимума следующие дидактические единицы, объединяющие темы теоретического, практического и контрольного учебного материала для преподавания базовых видов спорта: гимнастика; подвижные игры; легкая атлетика; баскетбол; волейбол: футбол. Профессиональная направленность образовательного процесса по дисциплине "Теория и методика преподавания базовых видов спорта" объединяет все разделы программы, выполняя связующую, координирующую и активизирующую функцию. Развивает способность проводить физкультурно-спортивные мероприятия с использованием средств, методов и приемов основных видов физкультурно-спортивной деятельности по физической культуре и когнитивному обучению и физической подготовке.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Педагогика

  В данном курсе рассмотрены вопросы реализации теоретико - методологических основ педагогики и истории ее развития, определения мирового педагогического наследия, теории и практики целостного педагогического процесса с использованием педагогических технологий, умения устанавливать педагогические отношения и осуществлять взаимодействие. Целенаправленное формирование совокупности ключевых компетенций (исследовательских, дидактических, воспитательных, коммуникативных, информационных и др. Способствует развитию мировозренческой позиции на основе осуществления педагогической деятельности в системе образования, заменяя теоретические знания практическими.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивное обучение

  Данный курс излагает роль инклюзивного образования в социальной и образовательной политике. Нормативно-правовое обеспечение, модели, формы, виды инклюзивного образования. Психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования. Психолого-педагогические технологии работы с детьми с ограниченными возможностями. Взаимодействие с педагогами и психологами в организации инклюзивного образования. Цель данного курса дать образование людям с ограниченными возможностями или людям с особыми образовательными потребностями в системе непрерывного образования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Физиология спорта

  Физиология спорта изучает механизмы адаптивных перестроек физиологических систем во время тренировок. Диагностика физической подготовленности. Оценка влияния физической активности различной мощности. Освоение функциональных тестирующих нагрузок для сердечно-сосудистой и дыхательной систем - велоэргометрического теста, динамометрического теста и критериев их оценки. Методы развития физических навыков у детей. Методы нормализации двигательной активности детей, расчет норм двигательной активности для детей разного возраста. Овладение методами оценки физического развития школьников.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Возрастные особенности выбранного вида спорта

  Цель курса - обосновать необходимость применения теоретических знаний возрастной физиологии при подборе физических упражнений с учетом возрастных и индивидуальных особенностей школьников, чтобы физическая активность была соразмерной, безопасной, а физическое развитие своевременным и гармоничным. Основное содержание данного курса имеет два направления: физиологические особенности различных видов спортивной деятельности и физиологические механизмы адаптации организма во время спортивных тренировок.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Методика обучения подвижным играм (по школьной программе)

  Дисциплина направлена на изучение основных понятий, общей характеристики и классификации подвижных игр, овладение технико-тактическими приемами и методиками преподавания с использованием новейших направлений в зависимости от возрастных особенностей занимающихся, на получение знаний по методике проведения подвижных игр в учебно-тренировочном процессе; на успешное использование игр и игровых упражнений на уроках физической культуры. Дисциплина рассматривает проблемы развития физических качеств учащихся через подвижные игры.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Биомеханика физических упражнений

  Дисциплина направлена на изучение биомеханических особенностей двигательной деятельности человека во время учебно-тренировочных, оздоровительных занятий и соревнований. Рассматриваются техники спортивных и физических упражнений для совершенствования кинематической и динамической структуры, эффективные методики обучения двигательным действия.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Экономическая теория

  Цель дисциплины развивать у студентов способность вырабатывать собственную позицию по актуальным теоретическим проблемам экономической науки и ее практическим приложениям в области экономической политики и развития предпринимательства; формировать навыки аналитической деятельности в области прикладных аспектов экономической теории, умение проводить самостоятельные научные исследования и обобщать полученные результаты, формулировать и обосновывать аргументы в защиту собственной позиции; осуществлять профессиональное общение и коммуникации по вопросам организации и управления собственной профессиональной деятельностью

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы искусственного интеллекта

  Эта дисциплина охватывает теоретические и практические основы искусственного интеллекта. Студенты познакомятся с основными технологиями ИИ, такими как машинное обучение, нейронные сети, обработка естественного языка (NLP) и компьютерное зрение. Кроме того, он изучает навыки анализа данных и разработки моделей ИИ на основе Python.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы финансовой грамотности

  Целью изучения курса является развитие экономического образа мышления, воспитание ответственности и нравственного поведения в области экономических отношений, формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов экономики.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Система права

  Целью освоения дисциплины «Система права» является приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и компетенций в сфере национального законодательства. По курсу общественные отношения рассматриваются как результат государственно-правового воздействия, правовые нормы исследуются как разновидность социальных норм, государство как политическая организация общества.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Предпринимательство

  Цель дисциплины: формирование нормативно-правовых, экономических и организационных знаний и умений по вопросам организации и ведения предпринимательской деятельности. Задачи дисциплины: обеспечить студентов теоретическими и практическими знаниями в области социально-экономического управления предпринимательством, знаниями по приоритетным направлениям предпринимательской деятельности в Казахстане, помощь в приобретении практических навыков успешного ведения предпринимательской деятельности, разработки бизнес-плана, определение и использование государственных механизмов регулирования и поддержки развития предпринимательства

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика физической культуры

  Дисциплина рассматривает теоретическое и методологическое образование в области физической культуры и спорта, базовые концепции физического воспитания, преподавания, принципы преподавания, методы обучения. Методику оздоровительных физкультурно-спортивных занятий с различными группами населения. Способствует приобретению навыков организации учебного процесса ,предусматривает применение инновационных форм учебных занятий, принятия решений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы рукопашного боя

  Курс "Основы рукопашного боя" предусматривает изучение студентами истории развития, теории и методов его преподавания, овладение техникой рукопашного боя, приобретение навыков бойца в спорте, с ограничениями, описанными в правилах, с особенностями судейства в бою. Учебная программа проводится в форме практических занятий.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика тяжелой атлетики

  Курс "тяжелая атлетика" предполагает изучение студентами истории развития тяжелой атлетики, теории и методики ее преподавания, овладение техникой, приобретение знаний, умений и навыков, необходимых для самостоятельной педагогической и организационной работы. Цель дисциплины-формирование у будущих учителей физической культуры, тренеров профессиональных умений и навыков, необходимых для успешного решения основных задач физического воспитания в различных образовательных учреждениях и спортивных организациях.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы тренировочного процесса в гандболе

  Данная дисциплина углубляет и систематизирует полученные знания, навыки в подборе упражнений, организации группы для занятий, в методике их проведений. Формирует способности в составление учебно-методической документации и ведение судейской документации. Способствует умению организовать соревнования различного уровня.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика обучения гимнастике

  Дисциплина изучает теорию и методику преподавания спортивной гимнастики, овладевают специальной терминологией и основами техники. Формирует у студентов знания, навыки и умелки, связанные с методикой преподавания спортивной гимнастики, и умение самостоятельно использовать полученные знания.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Модуль основ экологии и безопасности жизнедеятельности (Экология и устойчивое развитие, Безопасность жизнедеятельности и охрана труда)

  Основные законы устойчивого развития природы и общества, законы движения энергии и обмена веществ через живые системы, законы экосистем и всей биосферы, основные принципы охраны природы и рационального использования и безопасного взаимодействия человека с окружающей средой и аварийно-опасные комплексные знания основ охраны труда с системой защиты от неблагоприятных факторов в опасных ситуациях. Обучение студентов организации жизнедеятельности и предпосылкам выживания в различных опасных ситуациях, встречающихся в жизни человека, и формирование знаний и умений, охватывающих основные аспекты охраны труда на предприятиях.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Mодуль основ методов научных исследований и антикоррупционной культуры (Методы научных исследований, основы антикоррупционной культуры)

  Изучение моделей противодействия коррупции и антикоррупционного поведения у будущих специалистов. Формирование навыков выбора научной темы исследования и отбора необходимых библиографических публикаций и информационных материалов по выбранной теме, постановки научных проблем информационных процессов

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Особенности зимних видов спорта

  Курс «Зимние виды спорта» изучает основные этапы развития, историю возникновения лыжного и конькобежного спорта, его места и значения в системе физического воспитания школьников и взрослого населения. Рассматривает нормы и правила безопасной организации и проведения занятий, знакомит с методикой организации занятий с разными возрастными группами, учит планировать и проводить основные виды физкультурно-оздоровительных занятий с учетом санитарно-гигиенических и климатических норм. Использует специальную терминологию, профессиональную речь и жесты в процессе занятий, общения, образовательной и консультационной работы.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика юношеского спорта

  Формирует потребность к самостоятельной физической активности детей и взрослых, здоровому стилю жизни. Умеет определять причину ошибок в процессе обучения двигательным действиями развития физических качеств, находить способы их устранения. Способствует подбирать адекватные средства для решения поставленных задач; использовать разнообразные методы физического воспитания и спортивной тренировки; пользоваться организационными приемами работы с группой.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика обучения футболу

  В данной дисциплине рассматриваются теоретические основы игры, правила игры, технико-тактические элементы, а так же раскрывает методику научно-исследовательской работы,способствует выработке особенностей общения и управления спортивным коллективом и командой в работе с учащимися средних школ и ДЮСШ.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика обучения легкой атлетике

  Дисциплина направлена на изучение теоретических основ, методики, принципов и средств обучения базовым видам легкой атлетики: бега на короткие и средние дистанции, прыжков, метания и многоборья; овладение навыками развития физических качеств и способностей; формирование специальных знаний о структуре и организации соревновательной деятельности в различных образовательных учреждениях

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Национальные виды спорта

  Данный курс изучает теоретические основы и методику обучения национальным видам спорта, способствует приобретению необходимых навыков тренера. Объясняется роль национальных видов спорта в системе физической культуры и благосостояния населения. Изучает исторические предпосылки национального развития.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика единоборств

  История развития единоборств. Термины в восточных единоборствах. Понятие о рациональной технике как основе предупреждения травматизма в единоборствах. Страховка и самостраховка. Характеристика специальных упражнений для овладения страховкой и самостраховкой. Изучение основных элементов техники: стойки, передвижения, захваты, удары, броски. Значение тактики, еѐ взаимосвязь с техникой. Составление тактического плана соревнования. Тактика поединка и еѐ разновидности. Составление тактического плана поединка.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Спортивное ориентирование

  На основе изучения курса "Спортивное ориентирование" лежит освоение технологии профессиональной деятельности специалиста по физической культуре. Спортивное ориентирование является доступным средством физического совершенствования студентов высшего учебного заведения. Выпускники не только совершенствуют полученные знания, умения и навыки во время участия в соревнованиях по спортивному ориентированию, но и научаться самостоятельно, проводить оздоровительные и физкультурно-спортивные мероприятия по спортивному ориентированию. Цель:Освоение технологии профессиональной деятельности бакалавра в области физической культуры и спорта на основе курса "Спортивное ориентирование".

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика обучения самбо и дзюдо

  В дисциплине рассматриваются история, теория, методика преподавания таких видов, как самбо и дзюдо, формирование современных знаний о месте и значении борьбы как средства физического воспитания в системе физического воспитания молодежи. При успешном изучении этой дисциплины формируются необходимые навыки планирования и организации тренировочного процесса по борьбе, знания в организации и проведении соревнований.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика обучения волейболу

  Научить студентов базовым приёмам, сформировать комплексное представление о значении, особенностях, законах волейбола, систематизировать и углубить знания, освоить технологии и уметь применять их на практике. Способствовать освоению технических приемов и тактических действий, овладение необходимыми навыками планирования и организации игры.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теория и методология плавания

  Дисциплина обучает навыкам плавания и их последовательного изучения, освоения отдельных стилей и техники плавания, сопровождающихся развитием двигательных качеств; знакомит с правилами безопасности, оказании помощи; организация и проведение соревновании по плаванию. Освоение водных видов спорта. Овладение теоретической методикой школьного плавания. Правила соревнований. Судейство. Методика обучения. Способствует подготовке студентов к плаванию в учреждениях с теоретико-методическим освоением школьного плавания. Формирует развитие физических качеств в достижении спортивных результатов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика занятий водными видами спорта

  Данная дисциплина изучает основные этапы развития водных видов спорта (рафтинг, плавание, водное поло и т.д.). Рассматривает факторы риска, нормы и правила безопасных организации и проведения занятий ,ознакамливает с методикой организации занятий с различными возрастными группами ,обучает планировать и проводить основные виды физкультурно-оздоровительных занятий с учетом санитарно-гигиенических и климатических норм, планировать и проводить мероприятия по предупреждению травматизма на занятиях, оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим. Использует специальную терминологию, профессиональной речи и жестикуляции в процессе занятий, общения, воспитательной и консультационной работы.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика обучения акробатике

  Эта дисциплина изучает основные этапы развития, историю акробатики, ее место и значение в системе физического воспитания. Рассматривает нормы и правила безопасной организации и проведения занятий, знакомит с методикой организации занятий, учит планировать и проводить основные элементы акробатики с учетом возрастных особенностей и физических возможностей занимающихся. Использует специальную терминологию, профессиональную речь и жесты в ходе занятий, общения, образовательной и консультационной работы.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания казахской борьбы

  Дисциплина направлена на обучение национальному виду спорта "Казакша курес", изучение средств и методов развития физических качеств, технических навыков и правил соревнований. Открывает богатую этнокультуру казахского народа, играет большую роль в реализации программы "Рухани жаңғыру".

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика спортивного туризма

  Целью освоения дисциплины (модуля) является формирование знаний, умений и навыков в области спортивно-оздоровительного и детского туризма, готовности к применению их в практической деятельности. В рамках курса студенты изучают технологию обучения различных категорий людей двигательным действиям, развития физических качеств в процессе занятий туризмом и спортивным ориентированием; планирование и проведение основных видов физкультурно-оздоровительных занятий туристической направленности с детьми дошкольного и школьного возраста, взрослыми людьми с учетом санитарно-гигиенических, возрастных, региональных, климатических и национальных условий; анализ и оценку эффективности физкультурно-спортивных занятий туристической направленности; осуществление медико-биологического и психолого-педагогического контроля состояния организма в процессе проведения занятий с использованием инструментальных методик.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Лечебная физическая культура и массаж

  Дисциплина направлена на освоение теоретических знаний в области лечебной физической культуры и массажа, формирует практические навыки лечения средствами физической культуры и массажа заболеваний функциональных систем организма человека (сердечнососудистой, дыхательной, эндокринной, опорно-двигательной, ЦНС, выделительной, пищеварительной), современных методов различных видов массажа (лечебного, спортивного, оздоровительного и косметического).

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Менеджмент физической культуры и спорта

  Целью курса является освоение студентами научных основ теории социального управления физкультурно-спортивными организациями Казахстана в условиях рыночной экономики, совершенствование экономического механизма деятельности физкультурно-спортивных организаций, принятие экономически обоснованных управленческих решений, формирование научно-методической базы, необходимой для рационального использования всех ресурсов отрасли.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика подготовки спортсменов к соревнованиям

  Эта дисциплина изучает планирование и реализацию тренировок спортсменов в период, предшествующий участию в соревнованиях. Раскрыты основные методические положения и принципы подготовительного этапа, а также приведены основные стратегии построения подготовительного этапа к соревнованиям. На конкретных примерах показаны варианты моделирования нагрузки для достижения желаемого спортивного результата. Рассматривается, как достигается максимальная эффективность тренировочного процесса с помощью основных компонентов тренировочного процесса (объем нагрузки, интенсивность нагрузки, количество и частота тренировочных занятий, продолжительность периода).

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Правовое регулирование организации и проведения спортивных мероприятий

  Дисциплина «Правовое регулирование организации и проведения спортивных мероприятий» представляет собой специфическую систему информации о спортивно-правовых знаниях, формируемых наукой международного спортивного права. Данная программа направлена на формирование знаний в области организации и проведения международных спортивных соревнований как в области профессионального международного спорта, так и олимпийского движения. Цель дисциплины - ознакомление будущих специалистов с содержанием нормативного комплекса организации и проведения международных спортивных соревнований, привитие навыков практической работы в области юридического сопровождения организации и проведения международных спортивных мероприятий.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Физическая культура как феномен современной культуры

  Целью освоения учебной дисциплины является - формирование у студентов системы теоретико-методологических знаний культурологических основ физической культуры, ее места в общей культуре человечества. Курс формирует творчески решать современные научные проблемы и практических задач в сфере физической культуры и спорта на основе развития теоретико-методологического мышления Курс направлен на анализ и изучение сравнительно-исторической, системной и антропоцентриской парадигм физической культуры.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психология управления

  Формальная и неформальная структура управления. Понятие субъекта и объекта управления. Взаимодействие субъекта и объекта управления. Личность как субъект и объект управления. Коллектив как субъект и объект управления. Вертикальное и горизонтальное управление. Цель: знания в отношении управления людьми, отбора и подготовки специалистов, способных к реализации функций управления, знания в отношении управления людьми, отбора и подготовки специалистов, способных к реализации функций управления; умения оптимизировать служебные и межличностные отношения.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Адаптивное физическое воспитание

  Дисциплина направлена на овладение научно-теоретическими и практическими знаниями в области адаптивной физической культуры и спорта. Раскрывает правовые основы и условия адаптации в социальной среде. Формирует методики и технологии обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья, на уроках физической культуры и учебно-тренировочных занятиях. Способствует умению применить традиционные и современные оздоровительные системы физических упражнений, способствующих адаптации организма .

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Настольный теннис

  Дисциплина рассматривает историю, теорию, методы обучения настольному теннису, освоение современных знаний о месте и значении настольного тенниса как средства физического воспитания в системе физического воспитания, спортивную методику настольного тенниса и методы обучения настольному теннису в общеобразовательных школах.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Спортивная медицина

  Одним из основных разделов спортивной медицины является медицинское наблюдение за лицами, занимающимися спортом и физической культурой. Спортивная медицина изучает влияние физических упражнений на здоровье человека. В основные задачи этого направления входит выработка рекомендаций и медицинское наблюдение за группами людей, занимающихся спортом, определение необходимых гигиенических параметров физического воспитания. Раздел спортивной фармакологии изучает особенности действия лекарственных препаратов при их приеме здоровыми, тренированными людьми в условиях физических нагрузок.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методы организации массовых и лечебно-оздоровительных занятий

  В процессе изучения данной дисциплины активно формирует сознание и поведение людей в нужном направлении. В процессе организации массовых и лечебно-оздоровительных спортивных мероприятий осуществляется умственное воспитание участников. Прививает разнообразие методов организации массовых и лечебно-оздоровительных занятий . Пропагандирует и популяризирует спорт и здоровый образ жизни. Содействует укреплению здоровья, закаливанию и разностороннему развитию.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Теория и методика настольных видов игр

  Данная дисциплина изучает развитие познавательных способностей и творческого мышления, формирование пространственного мышления, формирование стратегического мышления, развитие математических навыков, концентрацию внимания и воли, развитие речи и социального взаимодействия, улучшение психологического состояния.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Бадминтон

  Студенты изучают функции бадминтонистов, осваивают технику индивидуальных и групповых действий игроков на корте, анализируют тактические действия в бадминтоне. Осваивают правила игры и особенности судейства. Устанавливают взаимосвязь между технической и тактической подготовкой, овладевают методикой проведения занятий по бадминтону.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрирует умение излагать принципы рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды, анализируя направления экономической теории, оценивая эффективность государственного регулирования экономики, используя знания антикоррупционной политики в различных сферах деятельности. Приобретает навыки научного исследования. В результате успешного изучения дисциплин студент сможет овладеть гуманитарной культурой, этическими и правовыми нормами, регулирующими отношение к человеку, обществу, окружающей среде, культурой мышления и умением организовать свою работу на научной основе.
• Способен дать характеристику основных этапов и тенденций развития выбранной профессии, описать целостное осмысление содержательной стороны профессиональной деятельности, владея нравственными, этическими нормами, культурой мышления, зная законы и закономерности обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями. Готов организовать образовательный процесс, решая задачи межличностного взаимодействия в профессиональной деятельности, с учетом исторического опыта развития физического воспитания, которые определяют участие физической активности в мышлении и развитии.
• Решает проблемы развития физических качеств учащихся через подвижные игры, рассматривает нормы и правила безопасной организации в применении акробатических элементов, использует основы теории и методики гимнастики и легкой атлетики, демонстрируя специальных знаний о структуре и организации соревновательной деятельности в различных образовательных учреждениях.
• Понимает основные концепции физического воспитания, преподавания, принципы преподавания и методы обучения. Выбирает адекватные средства для решения поставленных задач, объединяя все разделы программы, выполняя связующую, координирующую и активизирующую функцию. Учитывает физиологические особенности различных видов спортивной деятельности и физиологические механизмы адаптации организма.
• Использует правила безопасной организации и проведения занятий в силовых комплексах, применяя методику организации занятий с разными возрастными группами с учетом санитарно-гигиенических и климатических норм. При этом учитывает основные составляющие тренировочного процесса (объем нагрузки, интенсивность нагрузки, количество и частота тренировочных занятий, продолжительность периода).
• Демонстрирует способность применять медико-биологические знания в области физической культуры и спорта с учетом возможностей опорно-двигательного аппарата и мышц, применяя знания о медицинское наблюдение за лицами, занимающимися спортом и физической культурой, о кинематической и динамической структуре движений. Диагностирует физическую подготовленность, практикует навыки лечения средствами физической культуры и массажа, пропагандирует и популяризирует спорт и здоровый образ жизни, понимая принцип целостности организма и эффективных методик обучения двигательным действиям .
• Способен демонстрировать на практике технику индивидуальных и групповых действий игроков, применяя современные знания, анализируя тактические действия, стратегическое мышление, математические навыки игры. Готов проектировать образовательный процесс с использованием современных педагогических технологий и достижений в области настольных видов спорта и бадминтона.
• Демонстрирует умение применять спортивно - правовые знания, сформированные наукой международного спортивного права, анализируя системы теоретических и методологических знаний о культурных основах физической культуры, владея управленческими и экономическими механизмами спортивных организаций. Готов творчески решать современные научные проблемы и практические задачи в сфере физической культуры и спорта.
• Способен использовать знания теоретических основ и правил соревнований по спортивному туризму с учетом требований безопасности, способен самостоятельно проводить оздоровительные и физкультурно-спортивные мероприятия по спортивному ориентированию, анализируя роль национальных видов спорта в системе физической культуры для решении основных задач физического воспитания в различных образовательных учреждениях и спортивные организации.
• Демонстрирует умение выбирать здоровьесберегающие технологии, владеет разнообразным стилем плавания, определяет традиционные и современные оздоровительные системы физических упражнений, разрабатывает методы и средства реабилитации, рекреации с учетом алгоритма восстановления, адаптации, укрепления, закаливания и всестороннего развития. Учитывает факторы риска, нормы и правила безопасной организации и проведения занятий.
• Использует навыки бойца в спорте с ограничениями, описанными в правилах, используя исследовательскую работу из опыта истории развития единоборств с учетом богатой этнокультуры казахского народа при тренировочном процессе и организации соревнований, анализ роли тактики боя и его видов при разработке тактического плана боя.
• Обладает целостным пониманием сути, специфики, закономерностей в области волейбола, баскетбола, гандбола и футбола, учитывает особенности общения и управления спортивной командой и коллективом, применяя технические приемы и тактические действия, необходимые для планирования и организации игры, готов руководить спортивной командой общеобразовательных школ и детско-юношеских школ.

Похожие ОП