6B01507 Химия-Биология в АРГУ им. Жубанова

Дисциплины

1 Год обучения Введение в химию Ұлттық руханият

2 Год обучения Менеджмент в образовании Технология критериального оценивания Структурная ботаника и биоразнообразие растений Академическая честность Теория строения молекул и химических связей Теоретическая неорганическая химия Анатомия, морфология и систематика растений Строение вещества Неорганическая химия Педагогика, теория и методика воспитательной работы Основы химического анализа IT и цифровые ресурсы в химии-биологии Сравнительная зоология Теоретические основы органической химии Аналитическая химия Зоология Органическая химия Анатомия человека Избранные главы анатомии человека

3 Год обучения Физиология человека и животных Биохимия Методика преподавания химии Физиологические основы роста и развития растений Физиология растений Инклюзивное образование Академическое письмо Физиология живых организмов Химия природных соединений Коллоидная химия Физическая химия Генетика Межпредметная связь химии Биотехнология микроорганизмов Биогеохимия Генетические основы селекции Методика преподавания биологии Химическая технология Основы микробиологии и вирусологии

4 Год обучения Основы биотехнологии Молекулярная биология клетки Методика формирования исследовательских компетенций школьников Использование таксономии Блум при обучении неорганической химии Эволюционное учение Современное состояние эволюции Решение олимпиадных задач по химии Молекулярная биология Профессиональное развитие учителей 21-века Методика проведения химических экспериментов в школе Биотехнология растений и сельского хозяйства Внеклассная работа по химии

Результаты обучения

• применяет полученные знания в области теории и обучении химических и биологических дисциплин, навыки практической работы – исследовательской и педагогической, умение свободно мыслить, знание законов природы и умение применять его на практике, коммуникабельность, умение работать в команде и самостоятельно
• владеет системой знаний об основных проблемах химии и биологии, важнейших аспектах прикладного использования своих профессиональных знаний, умеет определять учебно-воспитательные задачи в преподавании химии и биологии, адаптировать научное содержание учебных материалов с учетом возраста учащихся, выбирать оптимальные формы и методы учебной деятельности;
• Владеет педагогического мастерства, инновационных технологий в образовании, использовать позитивный педагогический опыт в области преподавания химических и биологических дисциплин
• Владеет современными инновационными и интерактивными методиками обучения и применять их на практике. Уметь самостоятельно анализировать и синтезировать, творчески преобразовывать полученную информацию для совершенствования профессиональной деятельности
• Применять современные цифровые и компьютерные технологии для решения научно-исследовательских, производственно-технологических и предпринимательских задач профессиональной деятельности
• Осуществлять анализ жизнедеятельности на разных уровнях организации живого на основе применения биологических, биотехнологических, молекулярно-генетических методов
• формирование системного подхода к педагогической деятельности, к формированию личности, овладению компонентами педагогического мастерства, инновационных технологий в образовании, совершенствование педагогических умений и навыков по осуществлению учебно-воспитательной работы в школе; знает методы научных исследований и академического письма и применяет их в изучаемой области
• Применять знания в области методики преподования биологических дисциплин и проведения биологических исследований; собирать, обрабатывать и использовать первичные и вторичные данные для решения проблем в области биологического образования
• Применяет инновационные технологии обучения для повышения эффективности в профессиональной деятельности и учебного процесса, понимает значение принципов и культуры академической честности
• осуществлет анализ и самоанализ учебно-профессиональной деятельности, использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения химии и биологии, в том числе технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий.
• анализировать и оперативно ориентироваться в сложных случаях и эффективно использовать виды и формы современных деловых коммуникаций в педагогическом менеджменте учитывая современные тренды, познавательные и физиологические особенности учащихся, навыки использования цифровых и инновационных технологии
• Применяет фундаментальные знания и навыки в области химии и биологии для выработки компетентных решений при организации профессиональной педагогической деятельности

Похожие ОП